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Antisemitismus und Antiamerikanismus im baden-württembergischen Rechtsextremismus
Translated Title: Antisemitism and anti-Americanism in Baden-Württemberg's right-wing extremism
Author(s): Nentwig, Teresa
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Right-Wing, Extremism, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Antisemitismus kann unterschiedliche Formen annehmen und findet Anschluss in vielen extremistischen Ideologien. Zu diesem Thema hat die Zentralstelle für wissenschaftliche Analyse und Forschung (ZAF) des Landesamts für Verfassungsschutz Baden-Württemberg (LfV) daher eine Reihe von Kurzstudien erstellt. Im Rahmen dieser Informationsreihe erscheint nun die vierte Kurzstudie „Antisemitismus und Antiamerikanismus im baden-württembergischen Rechtsextremismus“, die den Antisemitismus in der rechtsextremistischen Szene in seinen verschiedenen Ausprägungen thematisiert. Daneben wird mit dem Antiamerikanismus ein weiterer wichtiger Ideologiebestandteil des Rechtsextremismus analysiert: Antiamerikanismus ist mit dem Antisemitismus eng verknüpft.
In feindlicher Umgebung: Zur Lage an deutschen Hochschulen nach dem 7. Oktober
Translated Title: In a hostile environment: On the situation at German universities after October 7th
Date: 2026
Topics: Main Topic: Antisemitism, October 7 2023 Attacks and Aftermath, Antisemitism: In Education Systems, Antisemitism: Institutional, Universities / Higher Education, University Students, University Students: Jewish Students, Antisemitism: Strategy and Policy
Abstract: Seit dem 7. Oktober 2023 sind die Hochschulen zu einem zentralen Ort antisemitischer Mobilisierung geworden: Hochschulen sind geprägt von antisemitischen und judenfeindlichen Schmierereien, Veranstaltungen und physischen und psychischen Angriffen auf jüdische Student*innen. Noch dazu haben sich mittlerweile antisemitische Gruppen in Studierendenausschüssen erfolgreich etabliert. Damit gestalten sie Hochschulpolitik, die sich keineswegs positiv auf jüdische Studierende und antisemitismuskritische Strukturen auswirkt. Antisemitismusbeauftragte sind oft überfordert, während sich Betroffene immer weiter zurückziehen oder gar das Studium abbrechen.

Für das Zivilgesellschaftliche Lagebild Antisemitismus #15 – In feindlicher Umgebung: Zur Lage an deutschen Hochschulen nach dem 7. Oktober sprechen wir mit jüdischen Student*innen, zeigen anhand einer Chronik die Dichte und Schärfe antisemitischer Vorfälle auf und lassen antisemitismuskritische Hochschulinitiativen zu Wort kommen.

Unsere Kernbeobachtungen:

Seit dem 7. Oktober sind deutsche Hochschulen noch mehr ein unsicherer Ort für Jüdinnen*Juden geworden. Die Betroffenen berichten dabei von zahlreichen Vorfällen, die zu einem Dauerzustand aus Angst, Anspannung und Selbstzensur führen und einen Rückzug aus dem Studienalltag nahelegen.
Antisemitismus an Hochschulen zeigt sich offen und enthemmt. Es geht dabei nicht nur um israelkritische Sticker und Schmierereien, die sich im Ton vergreifen. Es geht um Einschüchterung und Schikane, um Drohungen und Gewalt.
Über die letzten drei Jahre wurde ein Klima geschaffen, in dem dieser grassierende Antisemitismus normalisiert wurde. Antiisraelische Akteur*innen nutzen den Campus als Ort der Mobilisierung und gestalten eine Hochschulpolitik, in der antisemitismuskritisches Engagement systematisch schikaniert und ausgegrenzt wird. Trotz medialem Aufsehen wird die Situation weiterhin von der Mehrheitsgesellschaft unterschätzt.
Betroffene begleitet das Gefühl, nicht ausreichend ernst genommen und geschützt zu werden. Ausbleibende Reaktionen und Entsolidarisierung, unklare oder fehlende Zuständigkeiten sowie symbolische Maßnahmen erzeugen Vertrauensverluste und verfestigen das Problem.
Hochschulen reagieren oft nicht adäquat auf antisemitische Eskalationen. Oft sind es die Betroffenen selbst, die auf antisemitische Vorfälle reagieren müssen, weil die Hochschulen überfordert oder unwillens sind. Jüdische Studierende ziehen sich aus universitären Räumen zurück, verbergen ihre Identität oder organisieren sich unter sich. Währenddessen bleiben institutionelle Konsequenzen gegenüber den Täter*innen häufig aus.
Entwicklungen antisemitischer Protestdynamiken 2025/26: Akteurskonstellationen, Narrative und Folgen für jüdisches Leben
Translated Title: Developments in anti-Semitic protest dynamics 2025/26: Constellations of actors, narratives and consequences for Jewish life
Date: 2026
Topics: Palestinian Solidarity and Activism, October 7 2023 Attacks and Aftermath, Anti-Zionism, Antisemitism: Left-Wing, Antisemitism: Muslim, Antisemitism: Discourse and Tropes, Antisemitism: Online, Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Israel-Related
Abstract: Die antisemitische Protestmobilisierung hat sich seit dem 7.Oktober 2023 von einer akuten, ereignisbezogenen Gelegenheitsstruktur zu einem festen Bestandteil politischer Mobilisierung in Deutschland entwickelt. In den Jahren 2025 und 2026 bildeten sich dauerhafte Akteursnetzwerke und gefestigte Protestmilieus heraus; hier sind zwar rückläufige Teilnehmendenzahlen, aber auch Radikalisierungstendenzen und eine Verschärfung der antisemitischen Rhetorik zu beobachten.
Langjährig aktive, oft PFLP-nahe oder islamistisch geprägte Strukturen beeinflussen Tonlage, Inhalte und Aktionsformen der Proteste maßgeblich. In denselben Protestkontexten treten die antiimperialistische Linke und zunehmend Teile der Klima-, der feministischen und der antimilitaristischen Szene auf; israelbezogene Mobilisierungen haben sie in ihre politische Praxis integriert.
Die Anschlussfähigkeit antisemitischer und israelfeindlicher Narrative wird maßgeblich durch reichweitenstarke InfluencerInnen und Content-CreatorInnen, die auch ohne formale organisatorische Einbindung erhebliche Deutungsmacht entfalten, befördert. So entstehen flexible digitale Allianzen, in denen etablierte politische Trennlinien an Bedeutung verlieren.
Kennzeichnend ist eine Diskursverschiebung, mit der antisemitische Narrative und Deutungsrahmen an gesellschaftlicher Akzeptanz gewinnen. Dazu zählen die Umdeutung von Gewalt in legitimen Widerstand, die Delegitimierung Israels, das Feindbild Zionismus, die Abwehr historischer Verantwortung sowie Verschwörungsdenken.
Die beschriebenen Dynamiken gehen mit einem messbaren Anstieg antisemitischer Bedrohungen im öffentlichen und digitalen Raum einher: Jüdische Personen und Einrichtungen sind verstärkt Anfeindungen, Gewalt und erhöhten Schutzanforderungen ausgesetzt. Jüdische Perspektiven und Erfahrungen werden delegitimiert oder anhand ihrer Haltung zu Israel hierarchisiert – und gegebenenfalls aus öffentlichen Debatten ausgeschlossen.
Leidenschaft und Leiden: Zum Antisemitismus vor und nach dem 7. Oktober 2023
Translated Title: Passion and Suffering: On Antisemitism Before and After October 7, 2023
Author(s): Grünberg, Kurt; Arnold, Simon
Date: 2025
Topics: Antisemitism, Psychotherapy / Psychoanalysis, October 7 2023 Attacks and Aftermath, Main Topic: Antisemitism
Antisemitische Beleidigungen und Strafrecht. Eine Analyse der strafgerichtlichen Rechtsprechung zu den Ehrdelikten
Translated Title: Antisemitic insults and criminal law. An analysis of criminal case law on defamation offenses.
Author(s): Schwarz, Laura
Date: 2024
Topics: Main Topic: Antisemitism, Law and Justice, Antisemitism
Abstract: Dieses Working Paper zeichnet den gerichtlichen Diskurs rund um antisemitische Beleidigungen nach. Denn auch antisemitische Beleidigungen gibt es schon seit den 1950er Jahren – sie haben also eine lange Geschichte. Der Fokus liegt dabei auf der Historisierung des Ehrschutzes von Jüdinnen*Juden durch die Strafgerichte, der Frage nach der Strafbarkeit der Bezeichnung einer anderen Person als „Jude“ nach § 185 StGB und der gerichtlichen Anerkennung der Beleidigungsfähigkeit von Jüdinnen*Juden als Kollektiv. In einem zweiten Schritt werden zentrale strafrechtsdogmatische Problempunkte des jüngst eingefügten Straftatbestands der verhetzenden Beleidigung nach §192a StGB aufgeworfen. Dabei wird insbesondere auf die Frage der Eignung der Äußerung die Menschenwürde Anderer anzugreifen, die bei der Anwendung des § 192a StGB durch die Strafgerichte erfolgende Kategorisierung Betroffener und die problematische Verankerung des Begriffs der „Rasse“ im Tatbestand und den strafrechtswissenschaftlichen Umgang mit diesem Begriff eingegangen.
Störung hat Vorrang! Christliche Antisemitismuskritik als religionspädagogische Praxis
Translated Title: Disruption takes precedence! Christian critique of antisemitism as a practice in religious education.
Date: 2022
Topics: Antisemitism: Education against, Antisemitism: Christian, Religious Education, Christianity, Main Topic: Antisemitism
Antisemitismuskritische Bildung. Zwischen Brisanzen, religionspädagogischen Modellierungen und Forschungsdesideraten
Translated Title: Anti-Semitism critical education. Between explosiveness, religious education modeling and research desiderata
Author(s): Schambeck, Mirjam
Date: 2024
Topics: Antisemitism: Education against, Main Topic: Antisemitism, Holocaust: Education
Abstract: Antisemitismus kehrt mächtig und laut in die Gesellschaften Europas zurück und dies trotz jahrzehntelanger, auch schulischer Beschäftigung mit dem Holocaust. So wichtig Konzepte der Holocaust Education (= HE) und des Erinnerungslernens nach wie vor sind, so wird an ihnen auch deutlich, dass mit deren bisheriger Fokussierung auf Kognition und enzyklopädisches Wissen Schüler:innen kaum zu antisemitismuskritischen Einstellungen und Haltungen befähigt wurden. Im Artikel wird auf dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstandes ein Modell antisemitismuskritischer Bildung entwickelt, das sich einerseits von den Konzeptbildungen der HE und des Erinnerungslernens her anschärft, andererseits von Definitionen und Erscheinungsweisen des Antisemitismus und drittens v. a. von der Sichtbarmachung jüdischen Lebens in Vergangenheit und Gegenwart konturiert.
Reflexion über die Rolle der Grundschulen in der antisemitismuskritischen Bildungsarbeit: Eine Vernachlässigung notwendiger Grundlagen
Translated Title: Reflection on the role of primary schools in anti-Semitism education: A neglect of necessary foundations
Author(s): Feldmann, Arne
Date: 2025
Topics: Antisemitism: Education against, Schools: Primary / Elementary, Main Topic: Antisemitism
Abstract: „Spreche ich von der Erziehung nach Auschwitz, so meine ich zwei Bereiche: einmal Erziehung in der Kindheit, zumal der frühen; dann allgemeine Aufklärung, die ein geistiges, kulturelles und gesellschaftliches Klima schafft, das eine Wiederholung nicht zuläßt, ein Klima also, in dem die Motive, die zu dem Grauen geführt haben, einigermaßen bewußt werden.“ (Adorno: Erziehung nach Auschwitz, 1966)

In Bezug auf Adornos Aussage beschäftigt sich dieser kurze Beitrag mit der Frage, inwiefern die Grundschule als Lernort für antisemitismuskritische Bildung im bildungspolitischen und gesellschaftlichen Kontext berücksichtigt wird und wurde. Dazu werden (online verfügbare) Bildungsmaterialien und Ansätze dahingehend überprüft, ob die Grundschule mitgedacht wird. Darüber hinaus wird die Frage nach der allgemeinen Bedeutung und Wertschätzung von Primarpädagogik und deren Lehrpersonen aufgeworfen und eine auffällige Direktverbindung zwischen antisemitismuskritischer Bildung und Holocaust-Education beschrieben.

In diesem Text wird erörtert, ob und wie eine kritische Bildung gegen Antisemitismus oder sogar eine Prävention von Antisemitismus in der Grundschule außerhalb von Holocaust Education gelingen kann.
Antisemitismus und Recht: Interdisziplinäre Annäherungen
Translated Title: Antisemitism and Law: Interdisciplinary Approaches
Author(s): Schuch, Christoph
Date: 2024
Topics: Antisemitism, Antisemitism: Theory, Antisemitism: Strategy and Policy, Main Topic: Antisemitism, Law and Justice
Abstract: Was heißt es, über Antisemitismus und Recht nachzudenken? Aus interdisziplinärer Perspektive betrachten die Beiträger*innen erstmals die Zusammenhänge dieses Forschungsfelds. Zugänge aus unterschiedlichen Disziplinen wie unter anderem der Geschichtswissenschaft, Philosophie, Soziologie, Literaturwissenschaft und Rechtswissenschaft schließen erste Lücken, zeigen aber auch Probleme, Herausforderungen und Desiderate auf. Der Band schafft somit nicht zuletzt Grundlagen für ein verstärktes Wissen im Hinblick auf Antisemitismus in Rechtswissenschaft und -praxis.
Staat, Verfassung, Antisemitismus Über den Anti-Antisemitismus des Grundgesetzes
Translated Title: State, Constitution, Antisemitism On the Anti-Antisemitism of the Basic Law
Author(s): Schuch, Christoph
Date: 2024
Topics: Main Topic: Antisemitism, Law and Justice, Antisemitism: Institutional, State and Government
Abstract: Das vorliegende Working Paper fragt vor dem Hintergrund einer verfassungsrechtlichen Leerstelle nach den Gehalten des Grundgesetzes gegen Antisemitismus. Zunächst werden verfassungshistorisch die Protokolle des Parlamentarischen Rats zur Entstehung des Grundgesetzes auf Aussagen im Hinblick auf Antisemitismus untersucht. Dabei lässt sich eine allgemeine Grundaussage gegen den nazistischen Antisemitismus im Parlamentarischen Rat feststellen. In einem weiteren Schritt werden die verfassungsrechtlichen Gehalte des Grundgesetzes gegen Antisemitismus zusammengetragen und der Anti-Antisemitismus des Grundgesetzes skizziert. Abschließend wird die Einordnung der Normen als Teil eines übergreifenden Prinzips diskutiert, wobei letztlich primär für eine antisemitismuskritische Interpretation und Anwendung des Grundgesetzes argumentiert wird.
Antisemitismus und Strafrecht: Eine Betrachtung des Volksverhetzungstatbestands nach § 130 StGB
Translated Title: Antisemitism and Criminal Law: A Consideration of the Offense of Incitement to Hatred under Section 130 of the German Criminal Code
Author(s): Schwarz, Laura
Date: 2024
Topics: Main Topic: Antisemitism, Hate Crime, Law and Justice
Abstract: Im Mittelpunkt der Debatten um den angemessenen strafrechtlichen Umgang mit antisemitischen Äußerungen steht seit seiner Schaffung im Jahr 1960 immer wieder der Volksverhetzungstatbestand nach § 130 StGB. So auch in der aktuellen Debatte hinsichtlich Äußerungen, die das Existenzrecht Israels bestreiten. Das vorliegende Paper erörtert die Notwendigkeit einer Strafschärfung des § 130 StGB zur konsequenten Bekämpfung von Antisemitismus. Dazu wird zunächst die historische Entwicklung des § 130 StGB als die zentrale strafrechtliche Bestimmung gegen antisemitische Äußerungen seit den 1960er Jahren dargestellt. Daran anschließend folgt eine kritische Betrachtung der aktuellen Debatte um eine Strafschärfung und des damit verbundenen Gesetzentwurfs zur Änderung des Strafgesetzbuches zur Bekämpfung von Antisemitismus, Terror, Hass und Hetze der Fraktion CDU/CSU. Zudem werden die Herausforderungen bei der Anwendung von § 130 StGB auf antisemitische Äußerungen erörtert, wobei der Schwerpunkt auf zwei Hauptproblemen liegt: dem engen Verständnis von § 130 Abs. 1 Nr. 1 StGB und dem unklaren Kriterium der Eignung zur Störung des öffentlichen Friedens. Auf dieser Grundlage wird abschließend die Erforderlichkeit einer grundlegenden Änderung des § 130 StGB diskutiert.
Wahrnehmungen von Antisemitismus und jüdischem Leben bei der Polizei: Ergebnisse einer Befragung von Polizist:innen in NordrheinWestfalenWahrnehmungen von Antisemitismus und jüdischem Leben bei der Polizei: Ergebnisse einer Befragung von Polizist:innen in NordrheinWestfalen
Translated Title: Perceptions of antisemitism and Jewish life within the police force: Results of a survey of police officers in North Rhine-Westphalia
Author(s): Baier, Jakob; Grimm, Marc; Jahn, Sarah Jadwiga; Frommer, Jana-Andrea
Date: 2025
Topics: Attitudes to Jews, Attitudes to Jews: Knowledge of Jews, Police, Interviews, Antisemitism, Antisemitism: Education against, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Die Studie untersuchtdie Wahrnehmungen und Wissensbestände von Polizeibediensteten zu jüdischem Leben und Antisemitismus in Nordrhein-Westfalen. Mittels 38 leitfadengestützterInterviewsmit 39 Polizeikräften aus zehn Kreispolizeibehörden wurden deren Perspektiven, Erfahrungen und Einschätzungen zu diesen Themenfeldern sowie spezifische Wissens- und Kompetenzbedarfe erhoben. Die Ergebnisse zeigen begrenzte Wissensbestände der Befragten hinsichtlich der Pluralität jüdischen Lebens sowie zeitgenössischer Erscheinungsformendes Antisemitismus. Die Wahrnehmung jüdischen Lebens ist stark durch eine historisierende Perspektive mit Fokus auf den Nationalsozialismusgeprägt. Antisemitismus wird selten als gesamtgesellschaftliches Phänomen und primär im Kontext
rechtsextremersowie islamistischer Milieus verortet, während komplexere Erscheinungsformen wie israelbezogener oder linker Antisemitismus seltener erkannt werden. Die Interviewten artikulieren einen deutlichen Bedarf an spezifischen Bildungsangeboten und strukturellen Maßnahmen, um antisemitische Vorfälle adäquat einordnen und bearbeiten zu können. Die Studie verdeutlicht die Notwendigkeit einer systematischen Integration dieser Themen in die polizeiliche Aus- und Fortbildung sowie einer Verbesserung des behördeninternen Wissensmanagements.
Antisemitismus als (rechter) Abgrund
Translated Title: Antisemitism as a (right-wing) abyss
Author(s): Schwarz, Laura; Schuch, Christoph; Mathy, Liz
Date: 2024
Topics: Antisemitism: Right-Wing, Main Topic: Antisemitism
Die Binarismus-Analyse als Beitrag der Sprachwissenschaft zur Frage der Rassismus/Antisemitismus-Interferenz Problemaufriss und Lösungsansätze
Translated Title: Binarism analysis as a contribution of linguistics to the question of racism/antisemitism interference: Problem outline and possible solutions
Author(s): Paul, Jobst
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism, Racism, Linguistics, Methodology
Bildungsmedien zum ema „Antisemitismus und Muslim:innen“ Inhaltsfelder und Merkmale pädagogischer Konzepte
Translated Title: Educational media on the topic "Antisemitism and Muslims": Content areas and characteristics of pedagogical concepts
Author(s): Schubert, Kai E.
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Muslim, Antisemitism: Education against, Curriculum and Schoolbooks
Einstellungen gegenüber Juden in Deutschland im europäischen Vergleich 2017–2022
Translated Title: Attitudes towards Jews in Germany in a European comparison 2017–2022
Author(s): Bergmann, Werner
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Attitude Surveys, Attitudes to Jews, Surveys
Antisemitismus in Indonesien und die documenta fifteen-Kontroverse in Deutschland
Translated Title: Antisemitism in Indonesia and the documenta fifteen controversy in Germany
Author(s): Duile, Timo
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism, Post-Colonial
„Net Olam“ Antisemitismusforschung im Spiegel der „Nationalen Strategie gegen Antisemitismus und für jüdisches Leben“ (NASAS
Translated Title: “Net Olam” Antisemitism Research as Reflected in the “National Strategy Against Antisemitism and for Jewish Life” (NASAS)
Author(s): Hertz, Helge-Fabien
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Strategy and Policy, State and Government
„Decoding Antisemitism“ Die interdisziplinäre Analyse judenfeindlicher Hassrede im Internet
Translated Title: “Decoding Antisemitism”: The interdisciplinary analysis of anti-Jewish hate speech on the internet
Author(s): Becker, Matthias J; Scheiber, Marcus
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Online
Antisemitische Schmähobjekte - zur Frage eines Beseitigungsanspruchs nach § 1004 BGB am Beispiel des Wittenberger Sandsteinreliefs: BGH, Urteil v. 14. 6. 2022 - VI ZR 172/20 (OLG Naumburg)
Translated Title: Antisemitic defamatory objects - on the question of a claim for removal according to § 1004 BGB using the example of the Wittenberg sandstone relief: Federal Court of Justice, judgment of June 14, 2022 - VI ZR 172/20 (Naumburg Higher Regional Court)
Author(s): Weller, Marc-Philippe; Göbel, Greta
Date: 2023
Topics: Law and Justice, Discrimination, Antisemitism, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Der BGH hat entschieden, dass die Persönlichkeitsrechtsverletzung durch eine historische Darstellung, die Jüdinnen und Juden verunglimpft, auch dadurch beseitigt werden kann, dass sich der Störer von dem Aussagegehalt der Darstellung distanziert und diese durch Kontextualisierung in eine Stätte der Mahnung und Erinnerung umwandelt. Marc-Philippe Weller und Greta Göbel erörtern die Erweiterung der Aktivlegitimation individueller Klägerinnen und Kläger im Fall von antisemitischen Diskriminierungen sowie die Frage der Störungsbeseitigung durch Kontextualisierung, Distanzierung und Umwandlung. Entgegen der Auffassung des BGH, nach der gegebenenfalls bereits der Eingriff in das Persönlichkeitsrecht entfällt, sei die Lösung über eine Abwägung auf Rechtswidrigkeitsebene vorzugswürdig.
Ebenen der Anzeige antisemitischer Straftaten. Erfahrungen Betroffener mit den Reaktionen der Justiz
Translated Title: Levels of reporting antisemitic crimes. Experiences of victims with the reactions of the justice system.
Author(s): Hendlmeier, Till Laurin
Date: 2024
Topics: Main Topic: Antisemitism, Hate Crime, Antisemitism: Jewish Perceptions and Experiences, Interviews, Law and Justice, Police
Abstract: Das vorliegende Working Paper basiert auf einer eingehenden Analyse von Interviews mit Jüdinnen*Juden. Dabei wurde zwei forschungsleitenden Fragen gefolgt: Zum einen der Frage nach den Erfahrungen von Betroffenen mit der Justiz im Umgang mit antisemitischen Straftaten. Zum anderen die Frage nach dem Anzeigeverhalten von Jüdinnen*Juden bei antisemitischen Vorfällen. Die Untersuchung ergab, dass nur wenige Befragte unmittelbare Erfahrungen mit Strafverfolgungsbehörden und Organen der Rechtspflege gemacht haben. Dennoch wurde deutlich, dass solche Erfahrungen sich innerhalb der Gemeinschaft verbreiten und Auswirkungen auf unbeteiligte Dritte haben. Die Untersuchung des Anzeigeverhaltens konzentrierte sich auf vier Ebenen – strukturelle, soziale, situative und individuelle Ebene –, um zu verstehen, welche Faktoren die Entscheidung von Jüdinnen*Juden zur Anzeige antisemitischer Vorfälle beeinflussen. Die verschiedenen Analyseebenen boten dabei Einblicke in die komplexen Dynamiken, die das Anzeigeverhalten prägen. Die hier vorgestellten Ergebnisse tragen dazu bei, das Verständnis für die Hintergründe und Motivationen hinter der Anzeigebereitschaft bei antisemitischen Vorfällen zu vertiefen.
Das Problem heißt „Antisemitismus“ Herausforderungen für die Polizeiarbeit und Polizeibildung in Deutschland
Translated Title: The problem is called “antisemitism”: Challenges for police work and police training in Germany
Author(s): Frommer, Jana-Andrea; Jahn, Sarah Jadwiga
Date: 2023
Topics: Main Topic: Antisemitism, Law and Justice, Police, Antisemitism: Definitions, Antisemitism: Strategy and Policy, Antisemitism: Incident Monitoring
Abstract: Beispiele wie die gelben „Ungeimpft“-Sterne im Rahmen von Protesten der sogenannten Querdenker-Bewegung machen deutlich, die Relevanz zur Einordnung und zum Umgang mit dem Phänomen Antisemitismus in der Polizeiarbeit nimmt zu. Ebenso zeigen die Kriminalstatistiken des Bundeskriminalamts insgesamt einen erheblichen Anstieg
unterschiedlicher antisemitisch motivierter Straftatbestände im Hellfeld. Das Dunkelfeld wird zusätzlich als sehr hoch eingeschätzt. Herausforderungen ergeben sich dabei bereits bei der Einordnung und dem Verständnis des Phänomens in der polizeilichen sowie juristischen Arbeit. Zudem setzt der angemessene Umgang mit Betroffenen eine
Sensibilisierung für die Thematik voraus. Ziel des Beitrags ist es deshalb, Antisemitismus in seiner Komplexität zu beschreiben und die Herausforderungen für Polizei und Justiz zu benennen. Unser Ansatz ist dabei, das Thema in der polizeilichen Bildung zu verorten, um künftige Polizeibeamtinnen und Polizeibeamten zu sensibilisieren. Hierfür
stellen wir eine Systematik vor, die mögliche Lehrinhalte, Kompetenzen und didaktische Grundannahmen benennt. Der Artikel dient zugleich der Vorstellung des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts „EMPATHIA3 – EMpowering Police Officers and TeacHers in Arguing Against Antisemitism“.
Bildung gegen Antisemitismus in der juristischen Ausbildung
Translated Title: Education against anti-Semitism in legal training
Author(s): Schuch, Christoph
Date: 2023
Topics: Antisemitism: Education against, Main Topic: Antisemitism, Law and Justice
Antisemitismus unter jungen Kindern. Forschungsgrundlagen und -reflexionen im Kontext einer Differenzforschung in Einrichtungen der frühen KindheitAntisemitismus unter jungen Kindern. Forschungsgrundlagen und -reflexionen im Kontext einer Differenzforschung in Einrichtungen der frühen Kindheit
Translated Title: Antisemitism among young children: Research foundations and reflections in the context of difference research in early childhood institutions
Author(s): Rensch-Kruse, Benjamin; Cheema, Saba-Nur; Goldhorn, Yasmine; Diehm, Isabell
Editor(s): Bostancı, Seyran; Ilgün-Birhimeoğlu, Emra
Date: 2024
Topics: Antisemitism, Children and Childhood, Main Topic: Antisemitism, Schools: Kindergarten / Nursery Schools
Antisemitische Vorfälle in Thüringen 2025
Translated Title: Antisemitic incidents in Thuringia 2025
Date: 2026
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Incident Monitoring
Darstellungen der jüdischen Geschichte, Kultur und Religion in Schulbüchern des Landes Nordrhein-Westfalen. Abschlussbericht (Januar 2023)
Translated Title: Representations of Jewish history, culture and religion in school textbooks of the state of North Rhine-Westphalia: Final report (January 2023)
Date: 2023
Topics: Curriculum and Schoolbooks, Main Topic: Education, Attitudes to Jews
Abstract: Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen hat im Jahr 2019 das Georg-Eckert-Institut-Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung beauftragt, die Darstellung von Jüdinnen und Juden, jüdischer Geschichte, Kultur und Religion in Lernmitteln zu untersuchen.

Insgesamt 252 der zum Zeitpunkt der Studie zugelassenen Schulbücher der Fächer Geschichte, Gesellschaftslehre, Erdkunde (bzw. Geographie in der gymnasialen Oberstufe), Politik, Wirtschaft, Praktische Philosophie, katholischer, evangelischer und islamischer Religionsunterricht sowie Deutsch in beiden Sekundarstufen und für alle allgemeinbildenden Schulformen sind analysiert worden.

Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass ein pauschales Urteil hinsichtlich der Darstellung von jüdischer Geschichte, Kultur und Religion in NRW-Schulbüchern nicht möglich ist. Bisweilen finden sich sehr gute Darstellungen neben problematischen Befunde sogar in ein und demselben Schulbuch.
Kunst im Streit: Antisemitismus und postkoloniale Debatte auf der documenta fifteen
Translated Title: Art in dispute: Antisemitism and postcolonial debate at documenta fifteen
Editor(s): Bude, Heinz; Mendel, Meron
Date: 2025
Topics: Antisemitism, Post-Colonial, Conflict, Division and Controversy, Arts and Culture: Visual Arts, Israel: Criticism, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Im Skandal um die Documenta 15 im Jahr 2022 ging es im Kern, so die Herausgeber des Bandes, um die Frage nach der ikonischen Figur von Ausbeutung, Vertreibung und Vernichtung: Welche Gruppe beansprucht diese Rolle heute für sich – im politischen Streit um Hegemonie und Dekolonialisierung, um universelle Menschenrechte und individuelle Befreiungsimperative? Leben wir in Zeiten, in denen das Bild vom »unschuldigen Juden« durch das vom »unschuldigen Sklaven« ersetzt wird?

Der Band analysiert die ganze Dynamik des postkolonialen Diskurses um Rede- und Beschweigungsrechte, um grundlegende Darstellungstabus und notwendige Sichtbarmachungen, um Verdammung von Judenhass und Empörung über Rassismus rund um die Documenta 15. Berücksichtigt werden dabei auch die unmittelbare Vorgeschichte der Kunstschau, die Rolle der Stadt Kassel als »documenta-Stadt«, der Stellenwert von »Israelkritik« im postkolonialen Diskurs sowie die Frage nach den Grenzen von Kunst und die damit verbundenen Vorstellungen von Antisemitismus und Postkolonialität.
Inventur. Schulbücher jüdisch-christlich bedenken: Antisemitismuskritische Perspektiven auf religionspädagogische Bildungsmedien
Translated Title: Inventory. Considering Jewish-Christian textbooks: Antisemitism-critical perspectives on religious education media
Editor(s): Willems, Joachim; Dihle, Ariane
Date: 2025
Topics: Religious Education, Antisemitism: Christian, Christianity, Curriculum and Schoolbooks, Jewish Relations With Non-Jews: Jewish - Christian Relations, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Antisemitismus ist nicht nur die bewusste judenfeindliche Aussage. Antisemitische Motive sind Teil von Kultur und Gesellschaft in Deutschland und Europa. Deshalb werden solche Motive auch in Schulbüchern tradiert, in der Regel gegen die Intention der Verfasserinnen und Verfasser. Im vorliegenden Band untersuchen Fachleute aus Religionspädagogik, Theologie und Kirche, aus Geschichts- und Erziehungswissenschaft und aus dem Verlagswesen in dieser Hinsicht Schulbücher und Bildungsmedien für den christlichen Religionsunterricht: ihre Inhalte, ihre Entstehungsbedingungen, die zugrunde liegenden didaktischen Konzepte.
Zwischen Gefährdung, Gedenken und Vermittlungsarbeit. Jüdische Friedhöfe nach der Shoah
Translated Title: Between endangerment, remembrance and mediation - Jewish cemeteries after the Shoah
Author(s): Hertz, Helge-Fabien; Kessler, Katrin
Date: 2025
Topics: Jewish Heritage, Cemeteries, Holocaust: Memorials, Main Topic: Culture and Heritage
Abstract: Über 2.000 jüdische Friedhöfe in Deutschland bilden ein reiches kulturelles und religiöses Erbe. Die meisten dieser auf Ewigkeit angelegten Stätten haben die NS-Zeit überdauert. Sie sind heute oft die letzte sichtbare Erinnerung an die jüdische Geschichte eines Ortes und wichtige Bezugspunkte für das Gedenken an die Shoah sowie das Lernen über jüdische Geschichte, Kultur und Religion. Für die heutigen jüdischen Gemeinden sind sie sowohl Stätten der Erinnerung als auch des gegenwärtigen religiösen Lebens. Zugleich sind sie verletzliche Orte, die auch nach der NS-Zeit immer wieder Ziel antisemitischer Angriffe werden. Der Band beleuchtet in zahlreichen Beiträgen das Spektrum an Themen und Aufgaben, die im Spannungsfeld von fortwährender Gefährdung, Gedenken und Vermittlungsarbeit an den Bestand der jüdischen Friedhöfe in Deutschland und Europa herangetragen werden. Er vereint dafür aktuelle Forschungsergebnisse mit Berichten aus der praktischen Arbeit. 296 Seiten mit 155 meist farbigen Abb., gebunden (Schriftenreihe der Bet-Tfila - Forschungsstelle für Jüdische Architektur in Europa; Band 14/Michael Imhof Verlag 2025) leichte Lagerspuren
Antisemitismusprävention im europäischen Schulunterricht – Abschlussstudie. Deutschland, Frankreich, Spanien, Rumänien
Translated Title: Antisemitism prevention in European schools – final study. Germany, France, Spain, Romania
Editor(s): Bosshard, Marco Thomas; Hennigfeld, Ursula; Patrut, Iulia-Karin
Date: 2025
Topics: Antisemitism: Education against, Schools: Non-Jewish, Curriculum and Schoolbooks, Attitudes to Jews: Knowledge of Jews, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Die vorliegende Studie stellt die Ergebnisse des vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), vormals Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), geförderten Verbundprojekts Antisemitismusprävention im europäischen Schulunterricht (AIES) vor.1 Das an der Europa-Universität Flensburg und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf angesiedelte Projekt (2021-2025) untersuchte die Thematisierung jüdischer Kultur und Geschichte im schulischen Kontext in vier europäischen Ländern (Deutschland, Frankreich, Spanien, Rumänien). Dabei wurde die Überzeugung zugrunde gelegt, dass auch die Unterrichtspraxis einen wertvollen Beitrag zur Antisemitismusprävention leisten kann und muss – und letztere nicht auf „Kriseninterventionen“ nach Vorfällen auf den Schulhöfen oder im Klassenraum beschränkt sein darf. Ausgehend von den curricularen Bedingungen unterschiedlicher Schulfächer (Geschichte, Politik, Fremdsprachenunterricht bzw. muttersprachlicher Unterricht in den Fächern Deutsch, Spanisch und Französisch) mit Blick auf die Thematisierung nicht nur der Shoah, sondern auch anderer Aspekte jüdischer (Gegenwarts-)Kultur und Geschichte sowie ihrer Implementierung in Lehrwerke, Unterrichtsmaterialien und die konkrete Unterrichtspraxis, hat AIES eigene didaktische Materialien entwickelt, die hier ebenfalls präsentiert werden.2 Ein besonderes Augenmerk wurde bei ihrer Konzeption auf die Rolle und das Potenzial visueller Medien gelegt, um den bisher – gerade im Schulbuch – wenn überhaupt vorhandenen, dann textzentrierten Zugang zu jüdischer Geschichte und Kultur und zur Antisemitismusprävention zu erweitern
Bundesweite Studie zu den Auswirkungen des terroristischen Anschlags am 7. Oktober 2023 auf jüdische und israelische Communities in Deutschland
Translated Title: Study on the effects of the terrorist attack on October 7, 2023 on the Jewish and Israeli communities in Germany
Author(s): Chernivsky, Marina; Lorenz, Friedericke; Hoppe, Sophia; Balzer, Hanne
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Jewish Perceptions and Experiences, October 7 2023 Attacks and Aftermath, Age and Generational Issues, Discrimination, Main Topic: Antisemitism, Health: Mental Health, Interviews, Israeli Diaspora and Migrants
Abstract: Der Angriff auf Israel durch die Terrororganisation Hamas am 7.10.2023 markiert für die jüdischen und israelischen Communities in Deutschland einen tiefen Einschnitt.  Jüdinnen_Juden stehen vor der Aufgabe, die traumatischen Folgen des tödlichen Angriffs und der damit einhergehenden antisemitischen Bedrohung zu bewältigen. Die von der Antidiskriminierungsstelle des Bundes geförderte Studie untersucht ab Februar 2024 das Erleben der Phase seit dem 07.10.2023 aus den Perspektiven von Jüdinnen_ Juden verschiedener Generationen und sozialer Hintergründe im urbanen und ländlichen Raum in Deutschland. Mit narrativen Interviews, Gruppendiskussionen und der Dokumentation von Selbstbeobachtungen werden die Wahrnehmungen, Einordnungen und Auswirkungen aus jüdischen Perspektiven erhoben. Dabei werden Veränderungen der Verarbeitungsprozesse im zeitlichen Verlauf und im Zusammenhang mit früheren und aktuellen Ereignissen rekonstruiert. Die Studie wurde am Forschungsbereich des Kompetenzzentrums antisemitismuskritische Bildung und Forschung (KOAS) und dem Arbeitsbereich Antisemitismusforschung am Institut für Rechtsextremismusforschung (IRex) der Universität Tübingen sowie in Kooperation mit OFEK e.V. durchgeführt.

Bei antisemitischer Gewalt und Diskriminierung handelt es sich um eine Form kollektiver Gewalt, die sich gegen Gruppen richtet. Der Begriff der kollektiven Gewalt beschreibt die Gewaltanwendung durch Personen, die sich als Mitglied einer Gruppe sehen und andere Gruppen aus ideologischen Motiven heraus angreifen, um damit politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Ziele durchzusetzen (vgl. Wilkinson/Marmot 2003). Auf diese Weise trifft die kollektiv gerichtete Gewalt ganze Gemeinschaften und entfaltet ein traumatisches Potenzial (vgl. Auerbach 2022). Menschen, die unter Ausgrenzung und Verfolgung gelitten haben, erleben oft noch Jahrzehnte danach vielfältige Folgewirkungen (vgl. Moré 2015). Die Studie untersucht, wie sich der Terror und die antisemitische Gewalt hier in Deutschland auf das psychische und soziale Wohlbefinden von Betroffenen sowie auf sämtliche soziale Beziehungen nachhaltig auswirkt. In der hiesigen Antisemitismusforschung wurden bislang die Auswirkungen antisemitischer Diskriminierung und Gewalt auf den Alltag, das Wohlbefinden und die Gesundheit von Jüdinnen_Juden bislang kaum untersucht. 

Das Erkenntnisinteresse der Studie betrifft folgende Forschungsfragen:

Wie wirken sich die Ereignisse auf das körperliche, psychische und soziale Wohlbefinden sowie den Alltag von Jüdinnen_Juden verschiedener Herkünfte und Altersgruppen in Deutschland aus?
Inwieweit machen Jüdinnen_Juden in Deutschland Diskriminierungserfahrungen im Zusammenhang mit den öffentlichen Reaktionen auf den Terror gegen Israel seit dem 7.10.2023 und den darauffolgenden Krieg in Israel und im Gazastreifen?
Welche Rolle spielen die transgenerativen Weitergaben der Shoah, frühere Erfahrungen mit Terror und Vertreibung und andere Kriege in der Wirkung und Verarbeitung der aktuellen Erfahrungen?
Der Berlin-Monitor 2025: Berlin – Zwischen demokratischer Haltung und verbreiteten Ressentiments
Translated Title: The Berlin Monitor 2025: Berlin – Between democratic attitudes and widespread resentments
Author(s): Pickel, Gert; Decker, Oliver; Reimer-Gordinskaya, Katrin
Date: 2026
Topics: Main Topic: Antisemitism, Antisemitism: Attitude Surveys, Democracy, Antisemitism: Right-Wing, Extremism, Roma and Anti-Roma racism / Anti-Zyganism, Surveys
Abstract: Die Mehrheit der Berlinerinnen und Berliner teilt demokratische Grundüberzeugungen, allerdings wird die Zustimmung zur Demokratie insgesamt fragiler: Sie ist gegenüber früheren Erhebungen gesunken und sie mischt sich mit der Anerkennung antidemokratischer Systemalternativen. In der Studie wird deutlich, dass demokratische Stabilität nicht allein auf der Zustimmung zur Demokratie basiert, sondern auf der konsequenten Anerkennung von Gleichwertigkeit. Antisemitismus und Antiziganismus sind dabei zentrale Herausforderungen. Das hat der Berlin Monitor 2025 ergeben, der am 23.02.2026 erschienen ist.

Mit der Studienreihe „Berlin-Monitor“ werden seit 2019 Berlinerinnen und Berliner zu ihren politischen Einstellungen, Möglichkeiten der Partizipation und der demokratischen Kultur in Berlin befragt. Im „Berlin-Monitor 2025“ werden die Ergebnisse der vierten Befragung der Berliner Bevölkerung aus dem Jahr 2025 vorgestellt.

Schwerpunkte sind Antiziganismus und Antisemitismus als Brückenideologien in rechtsextreme Einstellungsmuster. Sie verbinden sich mit anderen abwertenden Einstellungen wie Antifeminismus und Sexismus. Wir analysieren, was die Verbreitung dieser menschenverachtenden Einstellungen für die politische Kultur in Berlin bedeutet: Auf der einen Seite steht ihnen eine aktive Stadtgesellschaft mit demokratischer Haltung entgegen, auf der anderen Seite werden sie durch eine zunehmende Fragilität in der in der Zustimmung zu demokratischen Überzeugungen befördert.

Zur Methode:

Im Rahmen der vierten repräsentativen Bevölkerungsumfrage des Berlin-Monitors wurden zwischen dem 25. Juni und dem 1. August 2025 insgesamt 2.022 Berliner ab 18 Jahren befragt. Die Erhebung wurde, anders als die letzten beiden Wellen, vom Meinungsforschungsinstitut USUMA GmbH im Auftrag der Universität Leipzig durchgeführt. Ziel war es, ein repräsentatives Abbild der Berliner Wohnbevölkerung zu gewinnen und die im zweijährigen Rhythmus erhobenen Zeitreihen der vorangegangenen Studien (2019, 2021, 2023) fortzuführen. Die Erhebung erfolgte als Mixed-Mode-Befragung (TOM-Design), bestehend aus 1.405 telefonischen Interviews (CATI) und 617 Online-Interviews (CAWI). Die Datenerhebung umfasste Fragen zu demokratischen und antidemokratischen Einstellungen, Vorurteilen gegenüber verschiedenen Bevölkerungsgruppen sowie soziodemografischen Merkmalen (u. a. Geschlecht, Alter, Bildung, Einkommen, Religiosität, Migrationshintergrund).
Eine Viktimologie des Antisemitismus
Translated Title: A victimology of anti-Semitism
Author(s): Jahn, Sarah Jadwiga; Frommer, Jana-Andrea
Editor(s): Wollinger, Gina Rosa; Zähringer, Ulrike
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Jewish Perceptions and Experiences, Main Topic: Antisemitism, Trauma
Abstract: Von Antisemitismus betroffene Personen erleben ihre Umgebung oft als empathie- und reaktionslos. Sie haben Sorge, nicht ausreichend geschützt zu werden. Auch deshalb ist ihr Anzeigeverhalten niedrig. Um das Vertrauen von Jüdinnen und Juden in das Handeln von Sicherheitsbehörden und Rechtsstaat zu stärken, benötigt es fundiertes Wissen sowie Verständnis über Antisemitismus und die Betroffenen selbst. Eine Viktimologie des Antisemitismus befasst sich deshalb mit dem Verständnis und der Beschreibung als Opfer aus der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Auch wird ein Verständnis von Antisemitismus zugrunde gelegt, das gesellschaftliche und phänomenologische Mechanismen und Funktionen berücksichtigt und auf Formen eingeht, die besonders in der Gegenwart für die Betroffenen prägend sind. Um die spezifischen primären und sekundären Viktimisierungserfahrungen einordnen zu können, ist eine Perspektivdivergenz in der unterschiedlichen Wahrnehmung von den Betroffenen und der Mehrheitsgesellschaft zu berücksichtigen, die auch in dem generationsübergreifenden Trauma der Shoah und der Kontinuität des Antisemitismus für die Betroffenen begründet liegt. Der Artikel hat das Ziel, unterschiedliche Perspektiven auf die Viktimisierung durch Antisemitismus aufzuzeigen und hinsichtlich einer Viktimologie für Betroffenenperspektiven zu sensibilisieren, indem verschiedene Wahrnehmungen beschrieben und Viktimisierungserfahrungen dargestellt werden. Darauf aufbauend wird eine betroffenensensible Antisemitismusprävention skizziert.
Antisemitismus in islamischen und islamistischen Kontexten: Einstellungen – Vorfälle – Akteure
Translated Title: Antisemitism in Islamic and Islamist contexts: Attitudes – Incidents – Actors
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Muslim, Islamic Fundamentalism / Islamism, Main Topic: Antisemitism
Polizeiliche Expertisen zu Antisemitismus und jüdischem Leben
Translated Title: Police expert reports on antisemitism and Jewish life
Author(s): Jahn, Sarah Jadwiga; Karakaya, Erdogan; Zermpoulis, Miltiadis; Birnfeld-Raskin, Katja
Date: 2026
Topics: Antisemitism, Police, Main Topic: Antisemitism, Law and Justice
Antisemitismus in Kindertagesstätten erforschen. Forschungsethische Perspektiven und Reflexionen dilemmatischer HerausforderungenAntisemitismus in Kindertagesstätten erforschen. Forschungsethische Perspektiven und Reflexionen dilemmatischer Herausforderungen
Translated Title: Researching antisemitism in daycare centers: Research ethics perspectives and reflections on dilemmatic challenges
Author(s): Rensch-Kruse, Benjamin; Goldhorn, Yasemin
Editor(s): Andresen, Sabine; Fingerle, Michael; Kminek, Helge
Date: 2026
Topics: Antisemitism: In Education Systems, Ethics, Main Topic: Antisemitism, Methodology, Schools: Kindergarten / Nursery Schools
Gleichheit und Differenz: Achille Mbembe, der Holocaust und das Judentum
Translated Title: Equality and difference: Achille Mbembe, the Holocaust and Judaism
Author(s): Becker, Randi
Date: 2026
Topics: Antisemitism, Post-Colonial, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Am Beispiel der Kontroverse um Achille Mbembe wird eine grundlegende Problematik postkolonialer Theorie sichtbar, Antisemitismus auszublenden und den Holocaust in eine allgemeine Geschichte von Gewalt einzuordnen. In Mbembes Deutungen von Kolonialismus, Nationalsozialismus und dem Nahostkonflikt treten dabei wiederkehrend problematische, teils antisemitische Motive hervor – etwa in Form von Gleichsetzungen, Relativierungen und Opfer-Täter-Umkehrungen. Der Text zeigt, dass diese Perspektive bei Mbembe im Zusammenhang mit einem Deutungsmuster steht, das das Judentum als partikular dem universal gedachten Gegenbild des Christentums gegenüberstellt und so zur Relativierung des Holocaust sowie zur Reproduktion antisemitischer Denkfiguren beiträgt.
Der anwesende Abwesende. Das Verhältnis Judentum-Christentum in Schulbuch und Unterricht der Fächer Religion und Ethik
Translated Title: The absent present. The relationship between Judaism and Christianity in textbooks and teaching of religion and ethics
Author(s): Chiriac, Christine
Date: 2026
Topics: Attitudes to Jews, Attitudes to Jews: Knowledge of Jews, Antisemitism: In Education Systems, Religious Education, Curriculum and Schoolbooks, Jewish Relations With Non-Jews: Jewish - Christian Relations, Main Topic: Education
Abstract: Welche Darstellungen des Judentums – gerade auch in seinen Bezügen zum Christentum – gibt es im schulischen Raum? Mit Blick auf Schulbücher und Unterricht der Fächer katholische und evangelische Religion sowie Werte und Normen in Niedersachsen kommt dieses Buch zu dem Schluss, dass sich schon vieles verändert hat und das Judentum einerseits sehr sichtbar ist, dass es aber gleichzeitig diskursiv marginalisiert wird. Trotz einer wertschätzenden Darstellung tragen bestimmte Konstruktionsmodi dazu bei, dass das Judentum im Vergleich zum Christentum subtil herabgesetzt wird. Der Band beschreibt Mechanismen, die dazu beitragen können, antijüdische Muster latent zu tradieren, zeigt aber auch Best-Practice-Beispiele für die Bildungspraxis.
Zwischen Boykott, Bedrohung und Schweigen: Angriffe auf jüdische und israelische Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen an deutschen Hochschulen nach dem 7. Oktober 2023
Translated Title: Between boycott, threat and silence: Attacks on Jewish and Israeli scientists at German universities after October 7, 2023
Author(s): Bernstein, Julia; Sierka, Marek
Date: 2026
Topics: Antisemitism: In Education Systems, Universities / Higher Education, Boycott Divestment and Sanctions (BDS), October 7 2023 Attacks and Aftermath, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Der vorliegende Beitrag dokumentiert und analysiert Angriffe, Boykottaufrufe und Einschüchterungen gegen jüdische und israelische Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen an deutschen Hochschulen nach dem 7. Oktober 2023. Empirische Grundlage ist die fortlaufende Dokumentation des Netzwerks Jüdischer Hochschullehrender (NJH), das zum Zeitpunkt der Veröffentlichung circa 200 Mitglieder und weitere circa 250 Mitglieder des Unterstützungskreises zählt,
eine Umfrage unter NJH-Mitgliedern sowie Medienberichte und institutionelle Quellen.
Der Antizionismus der Klimabewegung am Beispiel Greta Thunbergs
Translated Title: The anti-Zionism of the climate movement using Greta Thunberg as an example
Author(s): Doll, Sebastian
Date: 2025
Topics: Anti-Zionism, Main Topic: Other, Palestinian Solidarity and Activism, Climate Change, Social Movements
Abstract: Greta Thunberg kannte eigentlich nur ein Thema: Das Klima. Als Initiatorin und Ikone einer jugendlichen Erweckungsbewegung ist sie zu Weltruhm gelangt und durfte seit dem durchschlagenden Erfolg ihrer wöchentlichen Maßhalteappelle auf den Bühnen der großen Politik zur inneren Umkehr und sozialen Erneuerung aufrufen. Nur ein weiteres Problem konnte bisher ihr dauerhaftes Interesse wecken und sie zu entschiedenen Stellungnahmen und öffentlichkeitswirksamem Engagement motivieren: Der palästinensische „Befreiungskampf“ gegen den Zionismus
Free Palestine? Zur Notwendigkeit einer eigenständigen Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der Sozialen Arbei
Translated Title: Free Palestine? Why Social Work Needs an Approach to Addressing Antisemitism
Author(s): Müller, Stefan; Scherr, Albert
Date: 2026
Topics: Social Work, Antisemitism: Education against, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Ausgehend von einer exemplarischen Auseinandersetzung mit der Sichtbarkeit der Parole „Free Palestine“ auch in sozialarbeiterischen Kontexten argumentiert der Beitrag, dass Antisemitismuskritik kein optionales Zusatzthema, sondern ein konstitutiver Bestandteil des Selbstverständnisses der Profession Soziale Arbeit sein sollte. Er rekonstruiert, warum die Auseinandersetzung mit Antisemitismus in Studium und Praxis Sozialer Arbeit historisch unterentwickelt geblieben ist, erläutert die spezifischen Herausforderungen des israelbezogenen Antisemitismus und plädiert für eine systematische curriculare Verankerung entsprechender Kompetenzen, die fachliche Analyse von moralischer Positionierung unterscheidet, ohne Antisemitismuskritik zu relativieren.
»Die haben Geld und machen Kampfsport« Wie Kinder Antisemitismus und Differenz reproduzieren
Translated Title: »They have money and do martial arts« How children reproduce anti-Semitism and difference
Author(s): Cheema, Saba-Nur
Date: 2026
Topics: Children and Childhood, Antisemitism, Antisemitism: Education against, Antisemitism: In Education Systems, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Wie unterscheiden Kinder – und inwiefern greifen sie dabei auch auf antisemitische Deutungsmuster zurück? Diese Studie nimmt eine bislang unbeachtete Perspektive ein: die frühen Lebensjahre von Kindern im Alter von vier bis acht Jahren. Ausgehend vom Agency-Konzept der Kindheitsforschung versteht sie Kinder nicht als passive Empfänger gesellschaftlicher Normen, sondern als aktive Akteure, die Differenz konstruieren, aushandeln und reproduzieren. In Gruppendiskussionen mit 36 Kindern zeigen sich Momente, in denen antisemitische Wissensbestände aufgegriffen, neu verknüpft und performativ in Szene gesetzt werden – von klassischen Stereotypen über phantasmatische Bedrohungsbilder bis hin zu Vorstellungen einer »jüdischen Physiognomie«. Die Studie macht sichtbar, dass antisemitisches Othering bereits im Kindesalter Ausdruck findet. Ziel ist es nicht, Kinder als Antisemiten zu markieren – ebenso wenig, sie davon per se freizusprechen. Es geht darum, ihre Perspektiven ernst zu nehmen und zu zeigen, wie sie gesellschaftlich wirksame Deutungen aktiv mitgestalten. Damit leistet die Untersuchung einen grundlegenden Beitrag in der Schnittstelle zwischen Kindheitsforschung und Antisemitismusforschung und eröffnet neue Horizonte für pädagogische und gesellschaftliche Reflexion.
Zur Kritik des akademischen Aktivismus am Beispiel Aram Ziais
Translated Title: On the critique of academic activism using the example of Aram Ziai
Author(s): Recherchegruppe Antisemitismus
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Israel-Related, Antisemitism: In Education Systems, Israel: Criticism, Anti-Zionism, Universities / Higher Education, Post-Colonial, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Dieser Text verfolgt zwei miteinander verknüpfte Ziele: Einerseits soll darauf aufmerksam gemacht werden, dass Aram Ziai, Professor für Entwicklungspolitik und Postkoloniale Studien an der Universität Kassel, israelfeindliche, antizionistische Gruppierungen, namentlich Unidiversität und Bündnis Yousef Shaban, unterstützt. Diese Gruppierungen
bewegen sich jenseits des akzeptablen Rahmens dessen, was landläufig mit dem fragwürdigen Begriff „Israelkritik“ bezeichnet wird: Sie verstehen sich in der ideologischen Tradition der PFLP und legitimieren den Terror der Hamas. Andererseits soll argumentiert werden, dass diese Unterstützung aus der Forschung und Lehre Aram Ziais folgt. Hierfür
erfolgt eine Analyse einschlägiger Texte und einzelner Lehrinhalte Ziais, die Sichtung seiner öffentlichen Aussagen in Interviews, Vorträgen, Podiumsdiskussionen sowie eine Darstellung der Beziehung Ziais zu den genannten Gruppen in Form öffentlicher Aussagen und mutmaßlich finanzieller Unterstützung. Diese Ausführungen dienen auch der
exemplarischen Untersuchung des aktuellen Phänomens, dass der politische Aktivismus sich vermittelt über diverse Akteur*innen den akademischen Betrieb dienstbar macht.
Der 7. Oktober 2023 und dessen Folgen. Präkonzepte von Schüler:innen im Unterricht ersetzen, verändern, ergänzen?
Translated Title: October 7, 2023, and its consequences: How can students' preconceptions be replaced, modified, or supplemented in the classroom?
Author(s): Rosenberger, Konstantin
Editor(s): Widmaier, Benedikt; Emde, Oliver; Szukala, Andrea; Wohnig, Alexander
Date: 2026
Topics: October 7 2023 Attacks and Aftermath, Teaching and Pedagogy, Main Topic: Other
Politische Bildung und Antisemitismus: Beiträge zur Analyse modernisierter Judenfeindschaft und ihrer pädagogischen Bearbeitung
Translated Title: Political education and anti-Semitism: Contributions to the analysis of modernized anti-Semitism and its pedagogical treatment
Author(s): Schubert, Kai E.
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Education against, Antisemitism: Attitude Surveys, Antisemitism: In Education Systems, Main Topic: Antisemitism, Schools: Non-Jewish, Curriculum and Schoolbooks, Antisemitism: Israel-Related
Abstract: In diesem Band sind fachwissenschaftliche und fachdidaktische Arbeiten zu Ausdrucksformen des Antisemitismus versammelt. Eine besondere Rolle spielen dabei der Israel-Palästina-Konflikt und seine Rezeption. Dieser Kontext rückt nach der Zäsur des 7. Oktober 2023 ins Zentrum, führt jedoch zu gro­ßen Verunsicherungen in Bildungsinstitutionen. Der Autor liefert Bestandsaufnahmen zum Wissen über Antisemitismus und diskutiert Antisemitismus bzw. Antisemitismusdebatten aus der Perspektive mündigkeitsorientierter politischer Bildung. Er erschließt didaktische Materia­lien zu Antisemitismus und zum Nahostkonflikt und analysiert (fehlende) Themenfelder, (implizit) enthaltene Annahmen und nicht-intendierte Effekte.
Der Krieg in Gaza. Herausforderung für das Klassenzimmer zwischen Kritik und Antisemitismus
Translated Title: The war in Gaza: A challenge for the classroom between criticism and antisemitism
Author(s): Mittnik, Philipp
Editor(s): Widmaier, Benedikt; Emde, Oliver; Szukala, Andrea; Wohnig, Alexander
Date: 2026
Topics: Antisemitism: In Education Systems, Schools: Non-Jewish, October 7 2023 Attacks and Aftermath, Teaching and Pedagogy, Main Topic: Antisemitism
Postkoloniale Theorie und Antisemitismus
Translated Title: Post-Colonial Theory and Antisemitism
Author(s): Conrad, Sebastian
Date: 2025
Topics: Antisemitism, Conflict, Division and Controversy, Main Topic: Antisemitism, Post-Colonial
Is it? Or is it not? Beitrag zur Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der dekolonialen Theorie
Translated Title: Is it? Or is it not? A contribution to the debate on antisemitism in decolonial theory
Author(s): Edthofer, Julia
Date: 2013
Topics: Main Topic: Antisemitism, Post-Colonial, Antisemitism, Conflict, Division and Controversy
Abstract: Dieser Text bezieht sich auf aktuelle Debatten in der Wiener Linken, er ist als Reaktion auf Konflikte im Umfeld des „Europäischen Instituts für Progressive Kulturpolitik“ (EIPCP) zu lesen und soll einen Beitrag zur differenzierten Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der dekolonialen Theorie sowie speziell im Umfeld des „Projektes Modernität/Kolonialität“ leisten. Die Diskussion in Wien entzündete sich im Jahr 2011 an der Wiener Akademie der Bildenden Künste an Kontroversen über antisemitische Deutungsmuster und problematische Israelpositionierungen in Texten des dekolonialen Theoretikers Walter Mignolo und wurde im April 2012 mit einer Intervention von Eduard Freudmann an eine breitere Öffentlichkeit getragen. Mein Beitrag knüpft an diese Intervention und speziell an Ivana Marjanovićs Analyse des umstrittenen Textes „Dispensable and Bare Lives. Coloniality and the Hidden Political/Economic Agenda of Modernity“ an und beschäftigt sich ebenfalls mit den strittigen Teilaspekten der dekolonialen Kritik. Der besagte Text ist Teil einer Spezialausgabe des dekolonialen Internetjournals „Human Architecture“, die sich aus den Beiträgen der 2007 durchgeführten Konferenz „The post September 11 New Ethnic/Racial Configurations in Europe and the United States: The Case of Anti-Semitism” zusammensetzt. Ich analysiere vier Beiträge dieser Ausgabe und fokussiere auf deren spezifische Auseinandersetzung mit Antisemitismus sowie auf Israelpositionierungen (vgl. Ellis 2009; Grosfoguel 2009, Mignolo 2009a, Slabodsky 2009). Vor allem gehe ich dabei kritisch auf Texte von Walter Mignolo und Ramón Grosfoguel ein und setze diesen Fokus, da sich bei beiden Theoretikern meines Erachtens problematische Verquickungen der Analyse von Modernität/Kolonialität mit der Diskussion von globalem Antisemitismus sowie der geo-politischen – und dabei vor allem neo-kolonialen – Bedeutung des israelischen Staates finden. Die von mir kritisierten verkürzten Positionen der beiden Autoren betrachte ich dabei als spezifisch für de- und auch post-koloniale linke Debatten im Kontext aktueller israelkritischer Boykott- und Desinvestitions-Kampagnen, bei denen dem Staat Israel mitunter die Rolle der kolonialen Supermacht mit Bedrohungspotenzial für den Weltfrieden zugeschrieben wird.
Krisenwahrnehmungen, Vertrauensverluste und die Verbreitung extremismusaffiner sowie antisemitischer Einstellungen bei Menschen in Deutschland 2021 bis 2025
Translated Title: Crisis perceptions, loss of trust and the spread of extremist and antisemitic attitudes among people in Germany from 2021 to 2025
Author(s): Brettfeld, Katrin; Wetzels, Peter; Fischer, Jannik M. K.; Farren, Diego; Endtricht, Rebecca
Editor(s): Kemmesies, Uwe; Wetzels, Peter; Austin, Beatrix; Büscher, Christian; Grube, Friederike; Hutter, Swen; Richter, Thomas; Rieger, Dian; Sobota, Sebastian
Date: 2026
Topics: Antisemitism: Attitude Surveys, Extremism, Surveys, Social Attitudes, Main Topic: Antisemitism
Antisemitismus unter Muslim:innen: Ein Problemfeld potentieller Radikalisierung oder nur ein Instrument rechter Akteure?
Translated Title: Antisemitism among Muslims: A problem area of ​​potential radicalization or just a tool of right-wing actors?
Author(s): Öztürk, Cemal; Pickel, Gert
Editor(s): Pickel, Susanne; Pickel, Gert; Decker, Oliver; Fritsche, Immo; Kiefer, Michael; Lütze, Frank M.; Spielhaus, Riem; Uslucan, Haci-Halil
Date: 2023
Topics: Antisemitism: Muslim, Islam and Muslims, Main Topic: Antisemitism
Abstract: Eine ganze Reihe von Untersuchungen (u. a. Betroffenenbefragung, Umfragen) legen nahe, dass antisemitische Ressentiments unter Muslim:innen keine Seltenheit sind und es häufen sich die Stimmen, die vor einer Bagatellisierung des ,islamisierten Antisemitismus‘ warnen und zu einer differenzierten Beschäftigung mit dieser Problemlage aufrufen. Parallel dazu lässt sich jedoch auch beobachten, dass eine solche Debatte durch den Umstand erschwert wird, dass rechte Entrepreneure und Parteien diese Diskurse rhetorisch ausschlachten und die Muslim:innen und den Islam unter Generalverdacht stellen. Der vorliegende Beitrag nähert sich der Debatte auf Grundlage einer empirischen Auswertung der Leipziger Autoritarismus-Studie (2020) und liefert eine Analyse der Prävalenz und Ursachen antisemitischer Einstellungsmuster in Deutschland. Im Fokus der Untersuchung steht dabei die Verbreitung des Antisemitismus unter Muslim:innen, aber auch die Frage, welche Rolle und Eigenheiten dieser im Geflecht des Antisemitismus in Deutschland einnimmt. Diskutiert wird dabei vor allem die Frage, welche Bedeutung dem Faktor der Religion (u. a. religiöse Wir-Konstruktionen und fundamentalistische Einstellungsmuster) in dieser Gemengelage beigemessen werden kann.