Antisemitismus im Kontext Schule - Deutungen und Praktiken von Lehrkräften
Translated Title
Antisemitism in the School Context: Teachers' Interpretations and Practices
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Abstract
Antisemitismus als Diskriminierung und Gewaltphänomen ist Teil des Schulalltags und manifestiert sich auf unterschiedlichen Ebenen, von subtilen Andeutungen bis hin zu Übergriffen in realen und virtuellen Räumen. Auf der Basis von einer in Berlin durchgeführten Studie mit Gruppendiskussionen und narrativen Interviews werden (lern-)biografische Erfahrungen, Antisemitismusverständnisse und Interventionspraktiken von Lehrer:innen und Schulleitungen sowie die von ihnen thematisierten Herausforderungen herausgearbeitet. Das Buch fragt danach, wie Lehrer:innen und Schulleitungen Antisemitismus in der Schule wahrnehmen, einordnen und wie sie darauf reagieren.
Translated Abstract
Antisemitism, as a phenomenon of discrimination and violence, is part of everyday school life and manifests itself at various levels, from subtle hints to attacks in real and virtual spaces. Based on a study conducted in Berlin with group discussions and narrative interviews, the book explores the (learning) biographical experiences, understandings of antisemitism, and intervention practices of teachers and school administrators, as well as the challenges they address. The book explores how teachers and school administrators perceive, classify, and respond to antisemitism in schools.
Topics
Antisemitism Antisemitism: Education against Interviews Main Topic: Antisemitism Schools: Non-Jewish Teaching and Pedagogy
Genre
Geographic Coverage
Original Language
Series Title
ISBN/ISSN
978-3-7799-7430-7
Worldcat Record
Bibliographic Information
Antisemitismus im Kontext Schule - Deutungen und Praktiken von Lehrkräften. . 2023: https://archive.jpr.org.uk/object-4601
