Abstract: Since 7th October 2023, the date when Hamas perpetrated the worst and most murderous single massacre against Jews since the Holocaust, there has been a surge in antisemitism in UK universities. This report offers a summary of research by the Intra-Community Professorial Group (ICPG) about antisemitism at UK universities since the 7th October attacks, aimed at understanding and documenting problems on and off campus and proposing evidence-based solutions to address them.
Key findings include:
1. There has been up to 34 percentage points increase in rates of antisemitic abuse in universities since Oct 7th. These include physical attacks, threats of rape, violence, verbal abuse, harassment, and use of Nazi imagery.
2. Jewish students are withdrawing from all aspects of university life, including lecture theatres and seminar rooms,
online learning spaces, social activities, and entire areas of campus. More than half of respondents reported being
fearful of being on campus, and three quarters being uncomfortable to be open about their Jewish identity. The
consequential impact on their ability to participate in university life, let alone their mental and physical health, is
profound.
3. There is compelling evidence that some universities are failing in their responsibility to adequately safeguard
Jewish students from verbal abuse and physical attack.
Abstract: French students in the third and final year from the Humanities and Social Sciences license degree course traveled to Ukraine and Belorussia between 2017 and 2020, in order to carry out surveys of eyewitnesses to the so-called “Holocaust by Bullets.” The subject-matter stands out in the French scholarly scene, as the Holocaust usually attracts little attention at this level of studies. Students registered in the course hail from license degrees in History, Social Sciences or Geography, and have chosen to attend the course labeled “European Historical Heritage and Citizens’ Thoughts” as a complement to a more classical curriculum, and as a way of enhancing their own university curriculum. The research professors involved have also volunteered to participate as authors of the aforementioned multidisciplinary program, with the aim to raise awareness to research practices on the Holocaust. University professors and teams from the Yahad-in-Unum NGO take turns leading the two-hour weekly sessions. The professors help establish theoretical focus and provide methodological tools, develop lines of investigation on various areas of interest (e.g., mode of operation used in the shootings, collaboration and rescue operations, and neighbors of the crime scene), as well as the context (anti-Semitism, racism, local geopolitics, regional history, culture and society, etc.), while Yahad-in-Unum participants describe actual cases based on records, maps and filmed testimonies. They had the task to provide documents from Soviet and Nazi archives translated from Russian, or from German, and act as translators during fieldwork. Students are encouraged to participate as often as possible and have to prepare analytical reports and presentations following each session, while adopting the position of a researcher.
Abstract: EUJS has published a report on the Rise of Antisemitism at European Universities as a result of the October 7 Massacre. For the compilation of this report, we received more than one hundred and ten (110) reports of antisemitic incidents across Europe. However, this in no way reflects the true magnitude of incidents that have taken place, as many have gone unreported.
This report has been sent out to the European Commission, Members of the European Parliament, major Jewish organisations, Heads of Jewish communities, our Partners, Universities, and the press.
The message we want to spread with the report is: Jewish students do not feel safe on their campuses. Jewish students have even stopped attending classes out of fear due to the extremely hostile campus atmosphere. In 2024, this is unacceptable.
The European Union of Jewish Students will continue to gather information and data on antisemitism from University campuses across Europe. We will continue to fight against all forms of antisemitism, be it on campus or online, and to protect our Jewish students. We will continue, throughout, to advocate for a world that will allow for Jews to showcase and celebrate their Judaism in a positive way. But for this, collaboration on a university, institutional, governmental, and societal level is needed
Abstract: Het jaar 2008 was relatief rustig met 108 incidenten, een zeer lichte stijging ten opzichte van het jaar ervoor. Het jaar was nog niet eens afgelopen toen de Israelische actie in Gaza begon: in minder dan één maand kwamen er 98 meldingen binnen, bijna evenveel als in heel 2008. CIDI rapporteerde deze periode apart en analyseerde de hatemails om te zien wat voor antisemitische ideeën achter de hategolf zaten.
Na een relatief rustig jaar 2008, met 108 antisemitische incidenten tegen 104 in het jaar daarvoor, telde CIDI tijdens de operatie Cast Lead (27 december 2008 tot 23 januari 2009) in minder dan één maand 98 antisemitische incidenten. Dat is bijna evenveel als in het hele jaar 2007 of 2008. Dit is een internationale beweging. Andere Europese landen registreerden ook een sterke stijging, terwijl de ontwikkeling van het aantal antisemitische incidenten in ‘rustige perioden’ per land heel verschillend kan zijn.
Tijdens de Gazaperiode was het aantal meldingen van ernstige incidenten – fysiek geweld en concrete bedreiging daarmee – hoger dan in elk van de twee jaren daarvoor (3 in 2007, 5 in 2008, 9 tijdens Gaza).
Antisemitische uitingen op internet zijn als vanouds niet door CIDI geteld. Het Meldpunt Discriminatie Internet (MDI) meldde, evenals de politie, voor 2008 een vergelijkbare rust. Het aantal antisemitische incidenten dat politie en MDI registreerden in 2008 was echter hoog in verhouding tot andere discriminerende incidenten. Hoewel het geschatte aantal Joden in Nederland (40.000) veel lager is dan het aantal moslims (850.000 in 2007), registreerde de politie in 2008 141 incidenten wegens ‘Joods zijn (of er zo uitzien)’, tegen slechts 116 incidenten wegens ‘Moslim zijn (of er zo uitzien)’. En hoewel de meeste bij MDI gemelde uitingen in 2008 betrekking hadden op moslims (met een verschil van 1), zijn de meeste strafbaar geachte uitingen in 2008 (252) antisemitisch.
Als altijd bij dergelijke pieken viel tijdens de Gazaperiode de grote stijging van antisemitische e-mails op. Het eveneens hoge aantal meldingen van antsemitische uitingen op internet – vrijwel altijd lezersreacties op bona fide nieuwssites – is door CIDI als gewoonlijk niet geteld; de meeste zijn gemeld bij het MDI. Dat telde tijdens de Gazaperiode 78 antisemitische uitingen, “tweemaal zoveel als normaal”.
Voor zover een signalement bekend is, waren de daders van ‘real life’-incidenten vrijwel altijd Marokkaans of ‘er zo uitziend’. Er zijn daarentegen aanwijzingen dat onder de circa vijftig mensen die hun haat per email of schriftelijk uitstortten over Joodse en Israelische instellingen en personen, waarschijnlijk veel autochtonen waren. Daarbij werden weinig rechts-extremistische uitdrukkingen of beelden gebruikt.
In reacties op het gebeuren in Gaza uitten veel mensen niet alleen een politieke mening over de daden van de Israelische regering (hetgeen door CIDI niet als antisemitisch wordt geteld), maar spuiden zij klassieke antisemitische vooroordelen over ‘de’ Joden.
Daarbij werd opvallend vaak de Holocaust ontkend of gebagatelliseerd. In de gemelde e-mails in 2007 werd dit geen enkele maal gedaan, in 2008 zeven keer; tijdens de Gazaperiode 20 maal. Vergelijkingen tussen Israel/Joden/Israeli’s enz en nazi’s kwamen in 2007 tweemaal voor, in 2008 11 keer; tijdens de Gazaperiode 19 keer. Nog vaker werd gezegd dat de Holocaust ‘volkomen terecht’ was, ‘afgemaakt’ had moeten worden, of alsnog moet worden afgemaakt omdat ‘alle Joden dood moeten’. Dit was de meest voorkomende antisemitische uitspraak in de geanalyseerde e-mails: hij werd tweemaal gedaan in 2007, 15 keer in 2008 en 23 keer tijdens ‘Gaza’.
Het gelijkstellen van Israelische acties aan de Holocaust, of zelfs zeggen dat de Holocaust minder erg is dan Israelische acties, is nooit eerder zo massaal in Nederland gepropageerd als tijdens de Gazaperiode. Dit gebeurde door op grote schaal via internet en e-mail verspreide fotomontages, maar meer nog door specifiek op Nederland gerichte pamfletten die in enorme aantallen door het hele land huis aan huis zijn verspreid. Taalfouten in de tekst achterop het pamflet lijken te wijzen op niet-Nederlandse opstellers. Gezien de grote schaal van de verspreiding en de gemaakte kosten gaat het mogelijk om een organisatie.
In alle categorieen incidenten was vooral de grootschaligheid van de haat verontrustend. Honderden, met tv-kijkers meegeteld duizenden mensen die helemaal niets te maken hebben met het conflict, werden er ongevraagd mee geconfronteerd. Vooral de spreekkoren die tijdens demonstraties ‘Hamas, Hamas, Joden aan het gas’ en ‘ Hitler, Hitler, Hitler’ scandeerden, maakten een beangstigende indruk op grote aantallen ooggetuigen en tv-kijkers.
De heftige reactie op gebeurtenissen in het buitenland, alléén wanneer het om Israel gaat, blijft een zorgelijk fenomeen. Daarbij is het verontrustend dat ook mensen die zich niet antisemitisch uiten het vaak volkomen normaal lijken te vinden dat anti-Israelgevoelens leiden tot anti-Joodse gevoelens en daden. Zo lang deze foute grondhouding blijft bestaan, kan de Joodse gemeenschap in Nederland op elk willekeurig moment, steeds opnieuw, het slachtoffer worden van een nieuwe antisemitismegolf. Het is een waanidee dat op alle mogelijke manieren voortdurend moet worden bestreden.
Uit een analyse van onder meer de bij CIDI gemelde e-mails blijkt dat voor de verzenders de Holocaust niet langer geldt als universele waarschuwing tegen antisemitisme. Deze hatemailers schuiven integendeel Israel/Joden enz. ten onrechte vergelijkbare of ergere vergrijpen in de schoenen als rechtvaardiging voor antisemitisme en om het bestaansrecht te betwisten van niet alleen Israel, maar vaak het gehele Joodse volk waar ook ter wereld. Voorstellen zoals van de VVD, die maken dat het ontkennen van de Holocaust onder bijna alle omstandigheden niet langer strafbaar is, zijn juist in deze omstandigheden buitengewoon contraproductief.
Bovendien gaat van het feit dat Justitie antisemitisme uiterst traag en soms pas na veel aandringen en lijkt te vervolgen een verkeerde voorbeeldwerking uit. Direct benadeelden blijven zich onveilig voelen doordat Justitie hen meestal niet informeert als er wel actie wordt ondernomen.
CIDI merkt al jaren op dat de sfeer in Nederland, ook tijdens ‘piekjaren’, minder grimmig is dan in andere Europese landen. Daarvoor verdienen onder meer landelijke politici een compliment, althans degenen onder hen die niet ‘meehuilen met de wolven in het bos’. Hun grote inzet bij het bestrijden van racisme en van de verharding van het maatschappelijk discours mag niet onderschat worden. Het is te hopen dat dit zo blijft.
Abstract: "Whilst being the home of the largest Jewish student community in the UK, Jsoc has been in fact struggling with attendance at many events for a few years. Jewish organisations, such as Chabad and Aish, now play a significant role in providing for and maintaining the needs for Jewish students. In March 2014, the Jewish Society created the first ever Nottingham Jewish Student Census. Led by Benjamin Carr, the aim of the project was to recalibrate the position of Jsoc on campus in order to attract larger numbers of students at its events and place it firmly in the centre of Jewish life on campus. With the guidance of the Union of Jewish Students and University Jewish Chaplaincy, an online survey was launched across social media encouraging students to have their say. This was also an opportunity to build a picture to find out exactly who are Nottingham Jewish Students. What part of the UK are they from? Do they keep shabbat at university? Do they live with other Jews? Issues of identity were not exclusively the remit of the exercise, practical considerations were also presented. How much would students be willing to spend on a Friday Night Dinner, if any? After 151 responses, the results were analysed by the Jewish society and provided direction for the future strategy of Jsoc. This research found that the general attitude towards the J-Soc in Nottingham was underwhelming, with many feeling that the absence of a Hillel House, or central Jewish building, had fragmented the Jewish organisations into competitors that had seen J-Soc take a less influential role. Furthermore, the survey highlighted that 58% of the sample felt that J-Soc could do more to be inclusive of all Jewish students, the highest of any Jewish organisation in Nottingham. It was also found that 66% of students were not willing to pay more than £5 to go to a Friday Night Dinner, a price which has since been addressed by the current J-Soc committee. Ultimately, this research provides rich data to explain how the Jewish student population in Nottingham felt that more can be done in the community to make it more inclusive, progressive and varied in what events are shown."
Abstract: Sinds het voorjaar van 2002 wordt Antwerpen beschouwd als een lokale conflicthaard voor een internationaal conflict. Naar aanleiding van een aantal gewelddadige confrontaties tussen ‘joden’ en ‘moslims’ werd erop gewezen dat het Israëlisch-Palestijns conflict ook in Antwerpen voet aan grond begon te krijgen. Het gevolg daarvan zou onder andere, een toenemend antisemitisme zijn vanwege ‘islamitische’ allochtonen. De verklaringen voor de spanningen tussen beide geloofsgemeenschappen moeten volgens zowel politiek als media worden gezocht in het Israëlisch-Palestijns conflict. Antwerpse ‘moslims’ zouden sympathiseren met hun Palestijnse ‘broeders’ en hun frustratie uitwerken op hun ‘joodse’ stadsgenoten. Het transfereren van een internationale naar een lokale Antwerpse context werd gemeenzaam ‘de import van het Israëlisch-Palestijns conflict’ genoemd.
In het kader van een licentiaatverhandeling werd deze vermoedelijke identificatie onder de loep genomen. De nadruk lag daarbij niet op het geweld of op de aanwezige ‘import’ maar op de ‘joodse’ en ‘islamitische’ gemeenschappen in Antwerpen. Dit onderzoek vertrekt van de autobiografie van Dyab Abou Jahjah, ‘Tussen twee werelden. Roots van een vrijheidsstrijd’. Tijdens een reeks groepsgesprekken met zowel leden van de Antwerpse ‘joodse’ als ‘islamitische’ gemeenschappen, trachtten we te achterhalen hoe de respondenten zichzelf omschreven, hoe ze de ‘andere’ (‘joden’ of ‘moslims’) definieerden en in welke mate het Israëlisch-Palestijns conflict daar een rol bij speelde. We focusten daarbij vooral op etnische, nationale en religieuze aspecten van hun identiteit. De respondenten werden geselecteerd op basis van hun lidmaatschap van politiek-ideologische, religieuze of jongeren- of vrouwenorganisaties, al bleek het een moeilijke opdracht om organisaties te vinden die bereid waren mee te werken en tegelijkertijd binnen dit profiel pasten. De deelnemende organisaties aan ‘joodse’ kant (B’Nai B’Rith, Unie der Joodse Jongeren van Antwerpen, Women’s International Zionist Organisation –WIZO- en WIZO Informatiegroep Midden-Oosten) waren allemaal zionistische organisaties en kunnen bijgevolg allemaal als politiek-ideologisch worden gelabeld, terwijl een religieuze organisatie ontbreekt. De ‘islamitische’ organisaties (Arabisch-Europese Liga, El Moustaqbal, Jongeren voor Islam en Student Focus) daarentegen vormen wel een correct staal.
De gesprekken maakten ons duidelijk dat identiteiten, zowel bij ‘joden’ als ‘moslims’, geplaatst moeten worden binnen de context. Los van de gegeven conflictsituatie lijkt identiteit een moeilijk te definiëren begrip te zijn. De respondenten wijzen zelf op verschillende deelidentiteiten, al blijkt meestal toch één subidentiteit te overheersen. De ‘joodse’ respondenten wezen zonder meer op een sterke band met het ‘thuisland’ Israël. De ‘islamitische’ respondenten legden de nadruk op hun religieuze overtuiging, al blijkt bij de Arabisch-Europese Liga de Arabische nationale identiteit te overheersen. In die zin vertonen de standpunten van de ‘joodse’ respondenten structurele gelijkenissen met deze van de AEL. Beide hechten vooral belang aan de natie(staat), respectievelijk Israël en de Arabische natie. Bij de overige ‘islamitische’ respondenten blijkt het niet zozeer hun identiteit te zijn die de identificatie bepaalt, maar eerder de aanwezigheid van onderdrukking (i.e. een conflictsituatie). Deze ‘moslims’ identificeren zich met de Palestijnen omdat er sprake is van onderdrukking. De identificatie wordt versterkt door de gemeenschappelijke Arabische etnische afkomst of religieuze overtuiging. Zonder deze conflictsituatie zou de band hoogstwaarschijnlijk minder sterk zijn.
Daarnaast blijkt dat de etnische en religieuze identiteiten van zowel ‘joden’ als ‘moslims’ niet voor iedereen dezelfde betekenis hebben. Terwijl voor de ene het ‘joods-zijn’ enkel en alleen een religieuze overtuiging is, verwijst de andere naar de ‘joden’ als “één religie, één nationaliteit, één volk” . Hetzelfde geldt voor de ‘islamitische’ respondenten. De islam lijkt voor een aantal respondenten hun Marokkaanse etniciteit te vervangen, terwijl anderen ook daar enkel en alleen het religieuze in zien. De Marokkaanse herkomst verdwijnt binnen deze context vaak naar de achtergrond.
Wanneer we beide partijen naar hun mening over elkaar peilden, leek die vooral te worden bepaald door stereotypen en vooroordelen. Oude stereotypen zoals de ‘jood’ als ‘rijke machtswellusteling’ bestaan nog steeds, maar ook ‘moslims’ worden al te vaak beschreven als ‘terroristen’. Uit de gesprekken blijkt dat het niet enkel het Israëlisch-Palestijns conflict is dat de standpunten van beide partijen bepaalt, maar dat die moeten gesitueerd worden binnen een breder perspectief. De polarisatie duidt eerder op een ruimere identificatie, namelijk het joods-christelijke Westen tegenover het Arabisch-islamitsche Oosten. Het gebruik van termen als ‘import’ of ‘verbinnenlandsing’ geeft volgens ons bijgevolg een vertekend beeld over deze identificatieprocessen. De respondenten van dit onderzoek zijn zélf het product van deze geglobaliseerde samenleving. Hun identiteiten worden dan ook gevormd door deze ‘postnationale samenleving’, waar conflicten in een ander werelddeel zelfs in Antwerpen voor beroering kunnen zorgen. Deze identificatie blijft bijgevolg niet enkel beperkt tot Antwerpse ‘moslims’, maar geldt evengoed voor de ‘joodse’ respondenten. Het verschil tussen de ‘joodse’ en de ‘islamitische’ respondenten ligt in de manier waarop ze daar elk mee omgaan. Terwijl de ‘joden’ zich engageren in Israël zélf, trachten de ‘moslims’ hun standpunten te verdedigen in Antwerpen. We prefereren bijgevolg het begrip ‘transnationale solidariteit’ in plaats van het ‘importeren’ van een conflict. Het ‘importeren’ legt ons inziens te veel de nadruk op de grenzen van de traditionele natiestaat, terwijl uit onze gesprekken blijkt dat deze meer en meer aan belang moet inboeten. We kunnen ons niet langer opsluiten in ons eigen dorp of onze eigen natiestaat, nu de wereld zélf een dorp geworden is…
Abstract: This is an ethnographic study of student politics relating to Palestine-Israel within British universities. Palestine-Israel has been a focal issue within British campuses for over four decades, manifesting in intense, high profile conflicts, which have been subject to competing political and media framings. In this thesis, I identify this as a case of what Nancy Fraser (2008) describes as 'abnormal justice', a situation of incommensurable, spiralling conflicts over the 'what', 'how' and 'who' of political community. I show how students' engagement with Palestine-Israel raises spectres of entangled histories of the Holocaust and colonialism, and tensions over the national versus global boundaries of the polity. Moving beyond abstract portrayals of this as a conflict between discrete ethno-religious groups or autonomous moral actors, I attend to students' complex personal experiences of these political dynamics. My central argument is that PalestineIsrael exerts discomforting, at times irreconcilable, claims over participating students, arising out of violent histories, ongoing racisms, complex transnational attachments and " the rationalism of post-imperial British universities. I trace how unsettling ambiguities and a desire for moral coher.,e nce are enacted within this campus politics, analysing how institutional practices of containment and shaming lead to 'tragic' moments of passionate aggression, which then circulate in the media. Contributing to a cross-disciplinary turn towards affect, aesthetics and ethics in the study of public spheres, I stake a claim for responsive ethnography with ethical ambitions. I do so by drawing our attention beyond spectacular political conflicts, showing how students cultivate reflexive practices and express uncertainty, care and commitment within overlooked, 'ordinary' spaces of the campus. In these ways, I show how attending to intersubjective political experience provides vital insights into the motivations and desires at stake in justice conflicts, and operis up expansive possibilities for reflexivity and creativity within the public institutions of democratic societies
Abstract: An innovative study looking at UK census data through the lens of the household – or Jewish family – shows that only a quarter of all Jewish homes are comprised of the stereotypical married couple with children, and two out of three Jewish households in Britain have no children living in them at all. It further demonstrates that an estimated 17,600 Jews aged 65 or above live alone, the majority of whom are women.
The report, entitled Jewish families and Jewish households: Census insights into how we live, is the latest in a series of reports published by JPR that draw on data from the 2011 Census to understand key aspects of contemporary Jewish life in Britain. It is the most comprehensive report on these data published so far, and reveals a number of important insights, hitherto unknown.
Amongst these, it demonstrates that a third of all Jewish households have people living within them who are either not Jewish, or whose Jewish status is unclear. On the face of it, this represents little change over the decade since 2001, but close examination of the data indicate that there has been an increase in the number of Jews living with people who say they have no religion, alongside a decrease in the number of Jews living with people who have a different religion.
The report also investigates differences in household make-up between Jews and other religious and ethnic minorities, and demonstrates that Jews are far less likely than average to cohabit or to live in single parent families – a finding which indicates that the traditional Jewish family is holding up relatively well in the face of general changes in family formation habits in Britain. On the other hand, a higher proportion of Jewish households have people aged 65 or over living alone in them than British households in general, or for that matter, the households of almost every other minority group in the UK.
In addition, household data from the census provide valuable insights into the lives of students and young adults, revealing that there are more Jewish students based in Gateshead than any other city in the UK. Nottingham and Birmingham follow quite closely behind, and both Oxford and Cambridge feature among the top seven locations for Jewish students. One in five young adults aged 25-29 still live with their parents, and the proportion in that age group living alone declined by about a third between 2001 and 2011, probably due to issues around affordability.
Abstract: This study, financed by the Union of Jewish Students (UJS) and supported by UJS and the United Jewish Israel Appeal (UJIA), is based on qualitative data gathered in focus groups held in early 2016 in several UK cities, and was designed to help UJS to refine its strategic priorities. It builds on the findings of the 2011 JPR study of Jewish students, the first in-depth look at Jewish student life in the UK.
The report highlights how key components of providing for Jewish students’ needs involve ensuring that the religiously observant are able to live full Jewish lives at university, and creating multiple frameworks for all Jewish students to explore what it means to be Jewish in an open, non-judgemental and thoughtful manner.
The report is published at a time of heightened concern about life on campus for Jewish students following violent protests at King’s College London and University College London in January and October respectively, and a reported increase in antisemitic incidents on campus in the first six months of this year.
The research finds that Jewish students rarely encounter traditional antisemitism at Britain’s universities, but notes that discourse about Israel and Zionism on campus can often be aggressive, intimidating and toxic, leaving some Jewish students frightened, angry and confused. It also includes some evidence of Jewish students being cautious about revealing their Jewish identity in public, and particularly any connections they may have with Israel. Nevertheless, it indicates that their general interactions with non-Jews on campus are typically positive, with open interest and even a desire to be included in Jewish events not uncommon.
The study highlights the importance of community in Jewish student life, and the role that Jewish Societies play in providing a home from home. It argues that JSocs should see themselves as surrogate Jewish communities, working year-on-year to create models of community that are warm, engaging and non-judgemental.
Abstract:
Skąd się wzięli Żydzi w Polsce? Dlaczego Polacy zgodzili się na budowę obozów koncentracyjnych w swoim sąsiedztwie? Dlaczego Izrael ostrzeliwuje dzielnice ludności cywilnej? Odpowiedzi na te i inne pytania można znaleźć w książce Trudne pytania w dialogu polsko-żydowskim.
Książka Trudne pytania w dialogu polsko-żydowskim (www.trudnepytania.org) powstała dzięki współpracy Forum Dialogu oraz American Jewish Committee. Jako pierwsza, w Polsce, buduje mosty porozumienia pomiędzy polskim i żydowskim sposobem postrzegania świata. Historia, której uczy się w szkole młody amerykański Żyd czy Izraelczyk, jest inna niż ta, którą poznaje Polak. Trudne pytania chcą pokazać punkt widzenia obu stron.
Praca nad książką rozpoczęła się od przeprowadzenia ponad tysiąca ankiet w Polsce, USA, Izraelu, Kanadzie, Australii. Młodzi Polacy i Żydzi wymienili w nich pytania dotyczące przeszłości, teraźniejszości i przyszłości, które wydają im się najbardziej drażliwe. Redaktorzy książki wybrali z nich pięćdziesiąt najważniejszych, a odpowiedzi udzielili eksperci stosunków polsko-żydowskich.
Na kartach Trudnych pytań spotykają się autorytety tej miary co Władysław Bartoszewski,
Israel Gutman, Leszek Kołakowski, Shlomo Avineri, Antony Polonsky.
Trudne pytania to obowiązkowa lektura dla każdego, komu nie są obojętne stosunki polsko-żydowskie.
Abstract: Where did Jews come from to Poland? How could it be that Poles let the Germans build concentration camps in their neighborhoods? Why has the Israeli army shelled districts where Palestinian civilians live? The answers to those and other questions can be found in the book, Difficult Questions in Polish-Jewish Dialogue.
The book, Difficult Questions in Polish-Jewish Dialogue (www.difficultquestions.org), is a joint effort of the Forum for Dialogue and the American Jewish Committee. It is the first publication available in Poland that tries to bridge the gulf between Polish and Jewish perceptions of the world. The history taught to American or Israeli students differs from that offered in Polish schools. Difficult Questions aims at showing both perspectives.
Work on the book started with a survey carried out among a thousand students from Poland, the USA, Israel, Canada, and Australia. Young Poles and Jews listed questions that seemed the most sensitive to them. They concerned the past, present and future. The book's editors chose 50 of the most representative issues. The answers were provided by experts in Polish-Jewish relations.
Among the authors are Władysław Bartoszewski, Israel Gutman, Leszek Kołakowski, Shlomo Avineri and Antony Polonsky.
Abstract: The recent discourse on ‘new antisemitism’ and the Israeli-Palestinian conflict sometime gives the impression that Europe is fundamentally and irredeemably antisemitic. Klug maintains that, while there is a persistent vein of antisemitism in the culture, and while there is evidence of an increase in anti-Jewish attacks since 2000, this perception of Europe is exaggerated. He argues that it is part of a mindset that tends to overstate hostility towards Israel and Jews, or to assume that this hostility is antisemitic, or both. Often this goes along with a tendency to connect antisemitism, via anti-Zionism, with anti-Americanism. Klug believes that notion of a mindset, Klug turns to the question of definition, examining the view that antisemitism is indefinitely mutable. Invoking recent work on the subject, he suggests that at the core of antisemitism is the stock figure of the ‘Jew’. This gives us a criterion with which to judge whether or not a given text—including an attack on Israel or Zionism—is antisemitic. On the basis of the analysis so far, Klug critiques the view that hostility to Israel in general is a new twist on an old antisemitic theme. In this connection, he discussed a 2003 Eurobarometer opinion poll in which 59 per cent of respondents said that Israel is a ‘threat to peace in the world’. Some see this as proof that Europe is antisemitic; Klug rejects this interpretation and traces it back to the mindset he has describing. He argues that people in the grip of this mindset tend to take a one-sided view of the Israeli-Palestinian conflict. This can lead to ‘antisemitism in reverse’: projecting the figure of the antisemite on to someone who does not fit the bill. Klug concludes that the prospects for the European debate on antisemitism are poor unless it can be disentangled from partisan Middle East politics.
Abstract: This report summarises the findings of a survey of Jewish students conducted by NUS between November 2016 and February 2017. It aimed to take stock of the experience of Jewish students in higher education at a time when the number of recorded antisemitic incidents has increased, both on and off campus, and because it is critical that NUS, students’ unions, universities and the wider higher education sector understand the needs of Jewish students.
Some 485 self-defining Jewish students responded to the survey. The vast majority of the respondents were in full time education (96 per cent), aged 17-24 (91per cent), studying at undergraduate level (86 per cent) and were UK citizens (87 per cent).
The key findings of the report can be summarised as follows:
Provision:
• A plurality of students reported there was no kosher food on or near campus (42 per cent)
• The majority of students surveyed disagreed or strongly disagreed that their university avoids scheduling classes and exams during Sabbath and Jewish religious festivals (59 per cent).
Academic coverage of Judaism:
A plurality of students surveyed either agreed or strongly agreed that:
• They feel comfortable with the way in which issues relating to Jewish people/Judaism are covered in class (36 per cent).
The majority of students surveyed either agreed or strongly agreed that:
• They have not experienced negative issues in classes related to Judaism (57 per cent).
Engagement with Students’ Unions:
• Respondents showed a high level of engagement with their students’ unions including being members of a society
or a sports club (69 per cent) and voting in student elections (75 per cent)
• Almost half of students felt they were always or usually able to participate in student politics (47 per cent).
A plurality or the majority of students surveyed either disagreed or strongly disagreed that:
• As a Jewish student they felt their SU understands their needs (43 per cent)
• As a Jewish student they feel represented by their SU (51 per cent).
• Their SU policy reflects the views of Jewish students (45 per cent).
Engagement with NUS:
• Almost half of students surveyed either disagreed or strongly disagreed that they would feel comfortable attending NUS events (49 per cent)
• Two fifths either disagreed or strongly disagreed that they would feel comfortable engaging in NUS policymaking processes (42 per cent)
• The majority of students either disagreed or strongly disagreed that NUS would respond appropriately to allegations of antisemitism if they arose (65 per cent).
Israel/Palestine:
• In an academic context, over half of students surveyed agreed or strongly agreed that they felt comfortable engaging in debate on Israel/Palestine (55 per cent).
Either a plurality or the majority of students surveyed disagreed or strongly disagreed that:
• As a Jew they felt confident to voice their opinions on Israel/Palestine in class (45 per cent)
• They felt comfortable engaging in debate on Israel/Palestine in their SUs or in a society context (54 per cent)
• They felt comfortable engaging in debate on Israel/Palestine on campus (50 per cent)
• The vast majority of students whose Students’ Union had a BDS policy or campaign did not feel comfortable or comfortable at all with it (68 per cent).
Hate Crime:
The majority of students surveyed:
• Were not very or not at all worried about being subject to verbal abuse, physical attack, vandalism, property damage or theft because of their Jewish belief (73 per cent)
• Had not experienced any crime whilst they have been students at their current place of study (65 per cent)
• Over a quarter have experienced personal abuse through social media or other communication (28 per cent)
• Of those who had experienced crime the majority believed these incidents were motivated by the perpetrator’s prejudice
towards them based on their Jewish belief (66 per cent).
