Seconda indagine tra studenti sulla conoscenza degli ebrei, atteggiamenti e pregiudizi
Translated Title
Second student survey on knowledge of Jews, attitudes and prejudices
Author(s)
Publication Date
May 2023
Publication Place
Publisher
Abstract
La ricerca rientra nel progetto PCTO sull’antisemitismo a cui hanno aderito 84 studenti di tre scuole superiori della Regione Lazio, due licei e un istituto d’istruzione superiore, insieme a Progetto Memoria e alla Fondazione CDEC per l’anno scolastico 2022-2023.
Studenti e studentesse delle classi terze e quarte, insieme ai docenti referenti hanno coinvolto Progetto Memoria quale tutor esterno (Sandra Terracina) e due dipartimenti della Fondazione CDEC (Betti Guetta, Stefano Gatti e Murilo Cambruzzi per l’Osservatorio antisemitismo; Patrizia Baldi per la Didattica) per sviluppare il progetto, ricevere formazione, essere coadiuvati nell’analisi e nella riflessione su stereotipi e pregiudizi, in particolare sugli ebrei. Tra gli obiettivi del progetto, la promozione di un processo conoscitivo sulle cause e sulle dinamiche dell’antisemitismo, indirizzato a far emergere comportamenti e atteggiamenti diffusi nella società, al fine di orientare ai valori di una collettività democratica e inclusiva, partendo dalla fotografia realizzata dall’indagine delle Fondazione CDEC. L’apprendimento di carattere storico, sociologico, psicosociale e statistico ha permesso agli studenti di sviluppare le attività a loro affidate. Sono stati stimolati a confrontarsi con figure esterne al mondo della scuola e a gestire, nelle varie fasi del progetto, dinamiche tra pari. Il lavoro di formazione e di tutoraggio si è tenuto in modalità ibrida.
Gli studenti coinvolti nel progetto di formazione hanno compilato un questionario (già utilizzato nell’anno scolastico precedente) finalizzato a valutare il grado di conoscenza degli ebrei e la presenza di pregiudizi e stereotipi nei loro confronti.
Il questionario è composto da 13 domande chiuse ed è stato somministrato tramite Google Forms, tra l’aprile e il maggio 2023, dagli studenti dei tre istituti che hanno partecipato alla seconda edizione del PCTO “Progetto sull’antisemitismo”.
La scelta metodologica è stata quella di coinvolgere nell’indagine i ragazzi del primo anno delle superiori e quelli dell’ultimo anno per cercare di valutare se il percorso scolastico (lungo 5 anni) possa avere un effetto sulla conoscenza degli ebrei e la condivisione di pregiudizi antisemiti.
In totale sono stati compilati 673 questionari 481 al liceo A (71.5%) e 29 al liceo B (4.3%), e 163 all’istituto d’istruzione superiore (24.2%). Il 73% degli studenti è iscritto al percorso scientifico e il 24% al tecnico, gli altri 3% si dividono tra il linguistico e il classico. Il 46 % degli studenti frequenta il primo anno e il 54 % il quinto. Il 45% ha dichiarato di appartenere al genere femminile e il 51% al maschile, il 4% rimanente non ha voluto indicarlo o ha indicato altro.
Studenti e studentesse delle classi terze e quarte, insieme ai docenti referenti hanno coinvolto Progetto Memoria quale tutor esterno (Sandra Terracina) e due dipartimenti della Fondazione CDEC (Betti Guetta, Stefano Gatti e Murilo Cambruzzi per l’Osservatorio antisemitismo; Patrizia Baldi per la Didattica) per sviluppare il progetto, ricevere formazione, essere coadiuvati nell’analisi e nella riflessione su stereotipi e pregiudizi, in particolare sugli ebrei. Tra gli obiettivi del progetto, la promozione di un processo conoscitivo sulle cause e sulle dinamiche dell’antisemitismo, indirizzato a far emergere comportamenti e atteggiamenti diffusi nella società, al fine di orientare ai valori di una collettività democratica e inclusiva, partendo dalla fotografia realizzata dall’indagine delle Fondazione CDEC. L’apprendimento di carattere storico, sociologico, psicosociale e statistico ha permesso agli studenti di sviluppare le attività a loro affidate. Sono stati stimolati a confrontarsi con figure esterne al mondo della scuola e a gestire, nelle varie fasi del progetto, dinamiche tra pari. Il lavoro di formazione e di tutoraggio si è tenuto in modalità ibrida.
Gli studenti coinvolti nel progetto di formazione hanno compilato un questionario (già utilizzato nell’anno scolastico precedente) finalizzato a valutare il grado di conoscenza degli ebrei e la presenza di pregiudizi e stereotipi nei loro confronti.
Il questionario è composto da 13 domande chiuse ed è stato somministrato tramite Google Forms, tra l’aprile e il maggio 2023, dagli studenti dei tre istituti che hanno partecipato alla seconda edizione del PCTO “Progetto sull’antisemitismo”.
La scelta metodologica è stata quella di coinvolgere nell’indagine i ragazzi del primo anno delle superiori e quelli dell’ultimo anno per cercare di valutare se il percorso scolastico (lungo 5 anni) possa avere un effetto sulla conoscenza degli ebrei e la condivisione di pregiudizi antisemiti.
In totale sono stati compilati 673 questionari 481 al liceo A (71.5%) e 29 al liceo B (4.3%), e 163 all’istituto d’istruzione superiore (24.2%). Il 73% degli studenti è iscritto al percorso scientifico e il 24% al tecnico, gli altri 3% si dividono tra il linguistico e il classico. Il 46 % degli studenti frequenta il primo anno e il 54 % il quinto. Il 45% ha dichiarato di appartenere al genere femminile e il 51% al maschile, il 4% rimanente non ha voluto indicarlo o ha indicato altro.
Translated Abstract
The research is part of the PCTO project on anti-Semitism in which 84 students from three high schools in the Lazio Region, two high schools and a higher education institution participated, together with Progetto Memoria and the CDEC Foundation for the 2022-2023 school year.
Students of the third and fourth classes, together with the referring teachers, involved Progetto Memoria as an external tutor (Sandra Terracina) and two departments of the CDEC Foundation (Betti Guetta, Stefano Gatti and Murilo Cambruzzi for the Anti-Semitism Observatory; Patrizia Baldi for Didactics ) to develop the project, receive training, be assisted in the analysis and reflection on stereotypes and prejudices, in particular on Jews. Among the objectives of the project, the promotion of a cognitive process on the causes and dynamics of anti-Semitism, aimed at bringing out widespread behaviors and attitudes in society, in order to guide the values of a democratic and inclusive community, starting from the photograph taken by investigation by the CDEC Foundation. Historical, sociological, psychosocial and statistical learning allowed students to develop the activities entrusted to them. They were encouraged to interact with figures external to the school world and to manage peer dynamics in the various phases of the project. The training and tutoring work was held in hybrid mode.
RESEARCH
Murilo H. Cambruzzi
The students involved in the training project filled out a questionnaire (already used in the previous school year) aimed at assessing the level of knowledge of Jews and the presence of prejudices and stereotypes towards them.
The questionnaire consists of 13 closed questions and was administered via Google Forms, between April and May 2023, by students of the three institutes who participated in the second edition of the PCTO "Project on anti-Semitism".
The methodological choice was to involve students in the first year of high school and those in their final year in the survey to try to evaluate whether the schooling (5 years long) could have an effect on the knowledge of Jews and the sharing of prejudices anti-Semites.
In total, 673 questionnaires were completed, 481 at high school A (71.5%) and 29 at high school B (4.3%), and 163 at the higher education institution (24.2%).
73% of the students are enrolled in the scientific path and 24% in the technical one, the other 3% are divided between the linguistic and the classical ones. 46% of students attend the first year and 54% the fifth. 45% declared that they belonged to the female gender and 51% to the male gender, the remaining 4% did not want to indicate it or indicated something else.
Students of the third and fourth classes, together with the referring teachers, involved Progetto Memoria as an external tutor (Sandra Terracina) and two departments of the CDEC Foundation (Betti Guetta, Stefano Gatti and Murilo Cambruzzi for the Anti-Semitism Observatory; Patrizia Baldi for Didactics ) to develop the project, receive training, be assisted in the analysis and reflection on stereotypes and prejudices, in particular on Jews. Among the objectives of the project, the promotion of a cognitive process on the causes and dynamics of anti-Semitism, aimed at bringing out widespread behaviors and attitudes in society, in order to guide the values of a democratic and inclusive community, starting from the photograph taken by investigation by the CDEC Foundation. Historical, sociological, psychosocial and statistical learning allowed students to develop the activities entrusted to them. They were encouraged to interact with figures external to the school world and to manage peer dynamics in the various phases of the project. The training and tutoring work was held in hybrid mode.
RESEARCH
Murilo H. Cambruzzi
The students involved in the training project filled out a questionnaire (already used in the previous school year) aimed at assessing the level of knowledge of Jews and the presence of prejudices and stereotypes towards them.
The questionnaire consists of 13 closed questions and was administered via Google Forms, between April and May 2023, by students of the three institutes who participated in the second edition of the PCTO "Project on anti-Semitism".
The methodological choice was to involve students in the first year of high school and those in their final year in the survey to try to evaluate whether the schooling (5 years long) could have an effect on the knowledge of Jews and the sharing of prejudices anti-Semites.
In total, 673 questionnaires were completed, 481 at high school A (71.5%) and 29 at high school B (4.3%), and 163 at the higher education institution (24.2%).
73% of the students are enrolled in the scientific path and 24% in the technical one, the other 3% are divided between the linguistic and the classical ones. 46% of students attend the first year and 54% the fifth. 45% declared that they belonged to the female gender and 51% to the male gender, the remaining 4% did not want to indicate it or indicated something else.
Topics
Antisemitism: Attitude Surveys Antisemitism: Education against Schools: Non-Jewish Schools: Seconday / High Schools Universities / Higher Education Attitudes to Jews Main Topic: Antisemitism Surveys
Genre
Geographic Coverage
Original Language
Link
Download can be found on page, Seconda indagine tra studenti sulla conoscenza degli ebrei, atteggiamenti e pregiudizi
Bibliographic Information
Seconda indagine tra studenti sulla conoscenza degli ebrei, atteggiamenti e pregiudizi. . May 2023: https://archive.jpr.org.uk/object-4151
