Der pädagogische Umgang mit Antisemitismus an Schulen. Forschungsbefunde aus dem Schulalltag in Deutschland
Translated Title
The pedagogical handling of anti-Semitism in schools. Research findings from everyday school life in Germany
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Abstract
Die Erfahrungen jüdischer Schülerinnen werden mit den Wahrnehmungs- und Handlungsmustern von nichtjüdischen LehrerInnen kontrastiert, um nachzuzeichnen, wie sich Antisemitismus trotz seiner sozialen Ächtung an Schulen verfestigt hat. Der antisemitischen Diskriminierungspraxis stehen Bagatellisierungen des Antisemitismus vieler Lehrkräfte gegenüber, aber auch Antisemitismus unter Lehrkräften. Besondere Herausforderungen im Umgang mit Antisemitismus stellen sich bei der Gleichsetzung von Antisemitismus mit Rassismus, dem Umgang mit israelbezogenem Antisemitismus und dem Umgang mit nationalsozialistischer Symbolik und Vernichtungsphantasien.
Translated Abstract
The experiences of Jewish schoolgirls are contrasted with the patterns of perception and action of non-Jewish teachers in order to trace how anti-Semitism has become entrenched in schools despite its social ostracism. The practice of anti-Semitic discrimination contrasts with the trivialization of anti-Semitism by many teachers, but also anti-Semitism among teachers. Particular challenges in dealing with anti-Semitism arise when anti-Semitism is equated with racism, dealing with Israel-related anti-Semitism and dealing with National Socialist symbolism and annihilation fantasies.
Topics
Antisemitism Antisemitism: Education against Schools: Non-Jewish Teaching and Pedagogy Main Topic: Antisemitism
Genre
Geographic Coverage
Original Language
Volume/Issue
1
Bibliographic Information
Der pädagogische Umgang mit Antisemitismus an Schulen. Forschungsbefunde aus dem Schulalltag in Deutschland. 2020: https://archive.jpr.org.uk/object-2940
