Grenzen der Kontroversität in der politischen Bildung? Zum Beitrag der politischen Urteilsfähigkeit zur Auseinandersetzung mit israelbezogenem Antisemitismus
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Limits of Controversy in Political Education? On the Contribution of Political Discernment to the Discussion of Israel-Related Antisemitism
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Dem Staat Israel kommt in Deutschland regelmäßig eine im internationalen Vergleich große Aufmerksamkeit zu. Fast immer geht es hierbei um dessen Rolle im Nahostkonflikt, also in den jahrzehntelang bestehenden politischen Auseinandersetzungen mit den palästinensischen Akteur*innen, arabischen sowie weiteren Staaten der Region (wie etwa dem Iran). Diese Aufmerksamkeit verläuft konjunkturell und folgt dem Verlauf von Eskalationsphasen des Nahostkonflikts. In den letzten Jahre wurde der (mögliche) antisemitische Gehalt "israelkritischer" Positionen zunehmend diskutiert: "Debatten um Fragen des aktuellen Antisemitismus sind immer öfter zugleich Debatten um Wahrnehmungen Israels und des Nahostkonflikts" (Niehoff 2021, 73). Beide Themen werden häufig und zunehmend miteinander assoziiert. Gleichzeitig sind Unklarheiten und Unsicherheiten weit verbreitet, welche Positionierungen gegenüber dem Staat Israel, der sich als Nationalstaat des jüdischen Volkes versteht, als antisemitisch zu bewerten sind (und, so die Konsequenz, moralisch geächtet werden sollten) und welche Haltungen demgegenüber als "kritische" 1 einzustufen sind (und als solche legitimer Teil der kontroversen politischen Auseinandersetzung seien). Zu einer entsprechenden Sensibilisierung haben insbesondere Studien und Berichte mit dem Fokus auf Perspektiven von Betroffenen von Antisemitismus (Zick u.a. 2017a; Bernstein 2020; Chernivsky u.a. 2020) sowie die professionelle zivilgesellschaftliche Arbeit etwa von Monitoringstellen antisemitischer Vorfälle (Bundesverband RIAS/Internationales Institut für Bildung, Sozial-und Antisemitismusforschung 2021) beigetragen. Auch wissenschaftliche Forschung widmet sich verstärkt der Problematik. Deutlich sichtbar wurde diese insbesondere im Mai 2021, als anlässlich von militärischen Auseinandersetzung zwischen der palästinensischen Hamas und der israelischen Armee antiisraelische Demonstrationen in Deutschland stattfanden, in deren Kontext (vermeintliche) jüdische Personen, Synagogen sowie der Staat Israel bedroht und attackiert wurden (vgl. ebd., 14, 51-65). 1 Irritationen entstehen regelmäßig u.a. deswegen, da völlig unterschiedliche Nutzungen von "kritisch" in diesem Zusammenhang existieren (vgl. z.B. Schwarz-Friesel/Reinharz 2013, 194-209). Die Bandbreite reicht von Begriffsverständnissen, die alle nicht-antisemitischen negativen Positionierungen unter "kritisch" subsummieren, andere Verständnisse grenzen den "kritischen" Bereich eng(er) ein.
Translated Abstract
The State of Israel regularly receives considerable attention in Germany by international standards. This attention almost always focuses on its role in the Middle East conflict, i.e., in the decades-long political disputes with Palestinian actors, Arab states, and other states in the region (such as Iran). This attention is cyclical and follows the course of escalating phases of the Middle East conflict. In recent years, the (possible) antisemitic content of "Israel-critical" positions has been increasingly discussed: "Debates about issues of current antisemitism are increasingly also debates about perceptions of Israel and the Middle East conflict" (Niehoff 2021, 73). The two topics are frequently and increasingly associated with each other. At the same time, there is widespread confusion and uncertainty about which positions toward the State of Israel, which sees itself as the nation-state of the Jewish people, should be considered antisemitic (and, consequently, should be morally condemned) and which attitudes, in contrast, should be classified as "critical" (and, as such, are a legitimate part of the controversial political debate). Studies and reports focusing on the perspectives of those affected by antisemitism (Zick et al. 2017a; Bernstein 2020; Chernivsky et al. 2020) as well as professional civil society work, such as those carried out by monitoring centers for antisemitic incidents (Federal Association RIAS/International Institute for Education, Social and Antisemitism Research 2021), have contributed to raising awareness. Academic research is also increasingly addressing the issue. This became particularly evident in May 2021, when anti-Israel demonstrations took place in Germany on the occasion of military conflict between the Palestinian Hamas and the Israeli army, in the context of which (alleged) Jewish individuals, synagogues, and the State of Israel were threatened and attacked (cf. ibid., 14, 51-65). 1 Irritations regularly arise, among other things, because completely different uses of "critical" exist in this context (cf., e.g., Schwarz-Friesel/Reinharz 2013, 194-209). The spectrum ranges from understandings of the term that subsume all non-antisemitic negative positions under "critical," to other understandings that narrowly define the "critical" area.
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978-3-7344-1619-4
Worldcat Record
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PDF (via academia.edu), Grenzen der Kontroversität in der politischen Bildung? Zum Beitrag der politischen Urteilsfähigkeit zur Auseinandersetzung mit israelbezogenem Antisemitismus
Bibliographic Information
Grenzen der Kontroversität in der politischen Bildung? Zum Beitrag der politischen Urteilsfähigkeit zur Auseinandersetzung mit israelbezogenem Antisemitismus. . 2024: https://archive.jpr.org.uk/object-4562
