Report Sull'Indagine Quantitative Del Progetto Sull'Antisemitismo
Author(s)
Publication Date
July 2022
Publication Place
Publisher
Abstract
La ricerca rientra nel progetto PCTO sull’antisemitismo a cui hanno aderito tre licei della città metropolitana di Roma Capitale insieme a Progetto Memoria e alla Fondazione CDEC per l’anno scolastico 2021-2022.
In ragione di dinamiche interne a uno dei tre licei, l’avvio delle attività ha visto la rosa delle scuole restringersi a due: un istituto superiore del centro di Roma (Liceo A) e uno di Ciampino (Liceo B).
Studenti e studentesse delle classi terze e quarte, insieme ai docenti referenti hanno coinvolto Progetto Memoria quale tutor esterno (Sandra Terracina) e due dipartimenti della Fondazione CDEC (Betti Guetta e Murilo Cambruzzi per l’Osservatorio antisemitismo; Patrizia Baldi per la Didattica) per sviluppare il progetto, ricevere formazione, essere coadiuvati nell’analisi e nella riflessione su stereotipi e pregiudizi, in particolare sugli ebrei.
Tra gli obiettivi del progetto, la promozione di un processo conoscitivo sulle cause e sulle dinamiche dell’antisemitismo, indirizzato a far emergere comportamenti e atteggiamenti diffusi nella società, al fine di orientare ai valori di una collettività democratica e inclusiva.
L’apprendimento di carattere storico, sociologico, psicosociale e statistico ha permesso agli studenti di sviluppare le attività a loro affidate. Sono stati stimolati a confrontarsi con figure esterne al mondo della scuola e a gestire, nelle varie fasi del progetto, dinamiche tra pari.
A causa del perdurare della pandemia le scuole non hanno potuto ospitare le attività programmate con persone esterne e quindi il lavoro di formazione e di tutoraggio si è spostato in remoto.
In ragione di dinamiche interne a uno dei tre licei, l’avvio delle attività ha visto la rosa delle scuole restringersi a due: un istituto superiore del centro di Roma (Liceo A) e uno di Ciampino (Liceo B).
Studenti e studentesse delle classi terze e quarte, insieme ai docenti referenti hanno coinvolto Progetto Memoria quale tutor esterno (Sandra Terracina) e due dipartimenti della Fondazione CDEC (Betti Guetta e Murilo Cambruzzi per l’Osservatorio antisemitismo; Patrizia Baldi per la Didattica) per sviluppare il progetto, ricevere formazione, essere coadiuvati nell’analisi e nella riflessione su stereotipi e pregiudizi, in particolare sugli ebrei.
Tra gli obiettivi del progetto, la promozione di un processo conoscitivo sulle cause e sulle dinamiche dell’antisemitismo, indirizzato a far emergere comportamenti e atteggiamenti diffusi nella società, al fine di orientare ai valori di una collettività democratica e inclusiva.
L’apprendimento di carattere storico, sociologico, psicosociale e statistico ha permesso agli studenti di sviluppare le attività a loro affidate. Sono stati stimolati a confrontarsi con figure esterne al mondo della scuola e a gestire, nelle varie fasi del progetto, dinamiche tra pari.
A causa del perdurare della pandemia le scuole non hanno potuto ospitare le attività programmate con persone esterne e quindi il lavoro di formazione e di tutoraggio si è spostato in remoto.
Translated Abstract
The research is part of the PCTO project on anti-Semitism to which three high schools in the metropolitan city of Rome have joined together with Progetto Memoria and the CDEC Foundation for the school year 2021-2022.
Due to the internal dynamics of one of the three high schools, the start of the activities saw the number of schools narrow to two: a high school in the center of Rome (Liceo A) and one in Ciampino (Liceo B).
Students of the third and fourth grades, together with the referring professors, involved Progetto Memoria as external tutor (Sandra Terracina) and two departments of the CDEC Foundation (Betti Guetta and Murilo Cambruzzi for the Anti-Semitism Observatory; Patrizia Baldi for Didactics) to develop the project, receive training, be assisted in the analysis and reflection on stereotypes and prejudices, in particular on Jews.
Among the objectives of the project, the promotion of a cognitive process on the causes and dynamics of anti-Semitism, aimed at bringing out widespread behaviors and attitudes in society, in order to guide the values of a democratic and inclusive community.
The historical, sociological, psychosocial and statistical learning allowed the students to develop the activities entrusted to them. They were encouraged to interact with figures outside the school world and to manage peer dynamics in the various phases of the project.
Due to the persistence of the pandemic, the schools were unable to host the planned activities with external people and therefore the training and tutoring work moved remotely.
Due to the internal dynamics of one of the three high schools, the start of the activities saw the number of schools narrow to two: a high school in the center of Rome (Liceo A) and one in Ciampino (Liceo B).
Students of the third and fourth grades, together with the referring professors, involved Progetto Memoria as external tutor (Sandra Terracina) and two departments of the CDEC Foundation (Betti Guetta and Murilo Cambruzzi for the Anti-Semitism Observatory; Patrizia Baldi for Didactics) to develop the project, receive training, be assisted in the analysis and reflection on stereotypes and prejudices, in particular on Jews.
Among the objectives of the project, the promotion of a cognitive process on the causes and dynamics of anti-Semitism, aimed at bringing out widespread behaviors and attitudes in society, in order to guide the values of a democratic and inclusive community.
The historical, sociological, psychosocial and statistical learning allowed the students to develop the activities entrusted to them. They were encouraged to interact with figures outside the school world and to manage peer dynamics in the various phases of the project.
Due to the persistence of the pandemic, the schools were unable to host the planned activities with external people and therefore the training and tutoring work moved remotely.
Topics
Surveys Schools: Non-Jewish Schools: Seconday / High Schools Antisemitism: Education against Main Topic: Antisemitism
Genre
Geographic Coverage
Original Language
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Bibliographic Information
Report Sull'Indagine Quantitative Del Progetto Sull'Antisemitismo. . July 2022: https://archive.jpr.org.uk/object-3037
