Grenzen der Erfahrung Gesellschaftskritische Perspektiven auf Antisemitismus und Bildung
Translated Title
Limits of Experience: Societal Perspectives on Antisemitism and Education
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Wie gelingt antisemitismuskritische Bildung in einer Gesellschaft, die sich zunehmend verhärtet, in Stereotypen flüchtet und immer weniger gemeinsame Erfahrungen teilt? Der Band beantwortet diese Frage aus gesellschaftskritischer Perspektive und zeigt, wie Antisemitismus in strukturelle Grenzen von Bildung eingebettet ist. Die Autor:innen verbinden theoretische Analysen mit konkreten pädagogischen Beobachtungen. Sie stellen das Zusammenspiel von Subjekt, Gesellschaft und Erfahrung ins Zentrum und öffnen neue Zugänge, um Ideologiekritik mit praktischer Bildungsarbeit produktiv zu verbinden
Translated Abstract
How does anti-Semitism education succeed in a society that is increasingly hardened, flees into stereotypes and shares fewer and fewer common experiences? The volume answers this question from a socially critical perspective and shows how antisemitism is embedded in the structural boundaries of education. The authors combine theoretical analyses with concrete pedagogical observations. They focus on the interplay of subject, society and experience and open up new approaches to productively combine ideology criticism with practical educational work.
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ISBN/ISSN
978-3-7344-1780-1
Bibliographic Information
Grenzen der Erfahrung Gesellschaftskritische Perspektiven auf Antisemitismus und Bildung. . 2026: https://archive.jpr.org.uk/object-5556
