Qualitätsmerkmale antisemitismuskritischer Bildung
Translated Title
Quality characteristics of anti-Semitism education
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Abstract
Mit der Formulierung antisemitismuskritischer Perspektive hat sich der Diskurs um Antisemitismus und Bildung weiterentwickelt. Zentral ist die Erkenntnis, dass Antisemitismus als Gewaltform und Ungleichheitsverhältnis die gesamte Gesellschaft durchdringt. Die Bezeichnung „antisemitismuskritische Bildung“ umfasst eine Vielzahl von Bildungsansätzen, die auf einer gemeinsamen Basis beruhen. Der Kritikbegriff problematisiert die Beständigkeit, aber auch die Abwehr des Antisemitismus, denkt jüdische Erfahrungen als selbstverständlich mit und richtet sich nicht nur an Jugendliche, sondern auch an Fachkräfte.
Translated Abstract
With the formulation of a perspective critical of antisemitism, the discourse surrounding antisemitism and education has evolved. Central to this is the recognition that antisemitism, as a form of violence and a source of inequality, permeates society as a whole. The term "antisemitism-critical education" encompasses a variety of educational approaches based on a common foundation. This concept of criticism problematizes the persistence of, but also the defense against, antisemitism, considers Jewish experiences as a matter of course, and is aimed not only at young people but also at professionals.
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15(1)
Page Number / Article Number
50-55
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Qualitätsmerkmale antisemitismuskritischer Bildung. 2025: 50-55. https://archive.jpr.org.uk/object-4827
