Antisemitismus in der Kindheit: Differenzkonstruktionen in pädagogischen Kontexten
Translated Title
Antisemitism in childhood: Constructions of difference in educational contexts
Publication Date
Publication Place
Publisher
Abstract
Wie lässt sich Antisemitismus in der Kindheit erforschen? Wie (re)produzieren Kinder antisemitische Differenzkonstruktionen in Kindertagesstätten und Grundschulen? Welche Erfahrungen machen Jüdinnen und Juden mit Antisemitismus in ihrer Kindheit? Die Beiträger*innen widmen sich mit neuesten empirischen Erkenntnissen einem gesellschaftspolitisch hochrelevanten Thema. Aus interdisziplinärer Perspektive werden sowohl Ansätze für eine kindheitsbezogene Antisemitismusanalyse als auch Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis und eine antisemitismuskritische Bildung in der frühen und mittleren Kindheit aufgezeigt.
Translated Abstract
How can antisemitism in childhood be researched? How do children (re)produce antisemitic constructions of difference in daycare centers and elementary schools? What experiences do Jews have with antisemitism in childhood? The contributors address a highly sociopolitically relevant topic, drawing on the latest empirical findings. From an interdisciplinary perspective, they present approaches to childhood-related antisemitism analysis as well as possible courses of action for educational practice and antisemitism-critical education in early and middle childhood.
Topics
Antisemitism: Education against Children Jewish Perceptions of Antisemitism Main Topic: Antisemitism
Editor
Braband, Janne
Cheema, Saba-Nur
Goldhorn, Yasmine
Körber, Karen
Körs, Anna
Kunze, Susanna
Rensch-Kruse, Benjamin
Cheema, Saba-Nur
Goldhorn, Yasmine
Körber, Karen
Körs, Anna
Kunze, Susanna
Rensch-Kruse, Benjamin
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Original Language
ISBN/ISSN
978-3-8376-7271-8
DOI
Bibliographic Information
Antisemitismus in der Kindheit: Differenzkonstruktionen in pädagogischen Kontexten. . 2025: https://archive.jpr.org.uk/10.14361/9783839472712
