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Ausgeschlossen dazugehören. Russischsprachige Jüdinnen aus vaterjüdischen Familien im Prozess der Migration nach 1990
Translated Title: Excluded from belonging. Russian-speaking Jewish women from father-Jewish families in the process of migration after 1990
Author(s): Körber, Karen
Date: 2021
Topics: Main Topic: Identity and Community, Jewish Women, Jewish Identity, Russian-Speaking Jews, Intermarriage: Children of Intermarried Couples, Immigration, Jewish Community
Abstract: Der Artikel befasst sich mit der Frage der sogenannten Vaterjuden, die in der Folge der Einwanderung russischsprachiger Jüdinnen und Juden seit den 1990er Jahren für die jüdische Gemeinschaft in Deutschland an Bedeutung gewonnen hat. Porträtiert werden drei vaterjüdische Frauen, die im Zuge der Migration erfahren haben, wie ihre jüdischen Zugehörigkeiten redefiniert werden. Der Text fragt danach, welche Handlungsspielräume sich die jungen Frauen erschließen und welche Rolle in diesem Prozess (trans)nationalen jüdischen Organisationen zukommt, die sich seit den 2000er Jahren etabliert haben
SchalomFreiburg! Ein Hörspaziergang auf den Spuren jüdischen Lebens – Über den Mehrwert und die Notwendigkeit praxisnaher Projekte für Studierende
Translated Title: Shalom Freiburg! An audio walk on the trail of Jewish life - About the added value and the need for practical projects for students
Author(s): Ohlhoff, Frank
Date: 2021
Topics: Jewish Heritage, Main Topic: Culture and Heritage, Tourism, Jewish History
Das Körnchen Wahrheit im Mythos: Israelis in Deutschland ̛ – Diskurse, Empirie und Forschungsdesiderate
Translated Title: The grain of truth in myth: Israelis in Germany - discourses, empiricism and research desiderata
Author(s): Kranz, Dani
Date: 2020
Topics: Israeli Expatriates, Migration, Ethnography, Main Topic: Other
Abstract: Israelis in Deutschland sind von Interesse. Aber für wen? Und warum? Wer sind diese Israelis? Wie kann man ihre Migration nach, und ihre Lebenswelten in Deutschland theoretisch und methodisch greifen? Diesen Fragen wird dieser Essay nachgehen, der auf die Daten des Forschungsprojektes „The Migration of Israeli Jews to Germany since 1990“ (GIF 1186) zugreift und über diese hinausgeht. Die Datensammlung entspringt dem Ansatz der multi-sited ethnography, um der Bandbreite israelischer Lebenswelten gerecht zu werden. So wird die vorgelagerte
Forschung, der Projektverlauf und das Framing dargestellt, danach Diskurse über Israelis und schließlich empirischen Daten um Mythen über Israelis auf ihren Wahrheitsgehalt testen und schließlich aufzeigen, welche möglichen Fragestellungen sich aus den Ergebnissen ergeben und wie wichtig es wäre, Grundlagenforschung verstetigt zu betreiben.
Antisemitismus an der Schule entgegenwirken – Lernen am sicheren Ort
Translated Title: Counteracting antisemitism at school - learning in a safe place
Author(s): Chernivsky, Marina
Date: 2019
Topics: Antisemitism: Education against, Schools: Non-Jewish, Main Topic: Antisemitism
Revitalisiert und gespalten. Der Diskurs in der deutschsprachigen Printpresse um Konflikte in den jüdischen Gemeinden von Hamburg und Schleswig-Holstein von 2004 bis 2005
Translated Title: Revitalization and splitting. The discourse in the German-language print press to conflicts in the Jewish communities of Hamburg and Schleswig-Holstein from 2004 to 2005
Author(s): Pronitschew, Oleg
Date: 2015
Topics: Media, Jewish - Non - Jewish Relations, German-Jewish Relations, Newspapers, Magazines and Periodicals, Attitudes to Jews, Main Topic: Other
Abstract: Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Analyse der medialen Konstruktion von
jüdischer Identität am Beispiel der öffentlichen Berichterstattung zum
jüdischen Leben in den Bundesländern Hamburg und Schleswig-Holstein.
Dabei wird vor allem die Entwicklung der jüdischen Gemeinden in den
Jahren 2004 und 2005 in den Blick genommen, da sich hier wesentliche
Veränderungen in den Gemeindestrukturen vollzogen. Die Medien
konzentrierten sich seit den 1990er Jahren insbesondere auf die
Ausdifferenzierung des Daseins von Juden in Deutschland sowie die
Gemeindeentwicklungen. Die Analyse der medialen Konstruktion der
Entwicklung des Judentums in den beiden Bundesländern zeigt auch, wie
Medien das öffentliche Bild des Jüdischen mitformen
Aneignung und Entfremdung von Geschichte(n). Erkenntnisse aus dem Projekt „Sag mir, wo die Juden sind“, am Beispiel St. Pöltens
Translated Title: Appropriation and alienation of history(s). Findings from the project "Tell me where the Jews are ", the example of St. Pölten
Author(s): Gasser, Wolfgang
Date: 2013
Topics: Jewish - Non - Jewish Relations, Memory, Education, Schools: Non-Jewish, Main Topic: Education
(Un-)Orthodoxe Biografie: Ein Weg zur jüdischen Religion
Translated Title: (Un-)Orthodox Biography: A way to the Jewish religion
Author(s): Eulitz, Melanie
Date: 2012
Topics: Baal Teshuvah, Jewish Revival, Outreach, Immigration, Jewish Education, Orthodox Judaism, Religious Observance and Practice, Interviews, Main Topic: Identity and Community
Abstract: Der Artikel hat individuelle religiöse Entwicklungen in einer jüdischen Gemeinde in Deutschland zum Thema. Er widmet sich exemplarisch einem Mitglied des ToraZentrums in Leipzig, das von der Lauder Foundation gegründet wurde. Die Migrantin konvertiert von einer säkularen zu einer streng-gläubigen Jüdin. Anhand der Analyse eines geführten narrativ-biographischen Interviews wird der Frage nachgegangen, warum und wie es zu so einer signifikanten biographischen Veränderung kommen kann. Dabei stehen der Einfluss des lokalen Zentrums und dessen orthodoxes Lehrprogramm im Mittelpunkt.
Jung, Jüdisch, Religiös. Russischsprachige Frauen und ihre individuelle „Rückkehr“ zum Judentum
Translated Title: Young, Jewish, Religious. Russian-speaking women and their individual 'return' to Judaism
Author(s): Herlinger, Edna
Date: 2013
Topics: Baal Teshuvah, Jewish Revival, Russian Emigration, Ethnography, Jewish Women, Jewish Schools, Religious Observance and Practice, Russian-Speaking Jews, Main Topic: Education
Abstract: Im Jahr 2001 eröffnete in Frankfurt/Main das erste religiöse
Lehrhaus für jüdische Frauen in Deutschland. In dem von der
Ronald S. Lauder Foundation finanzierten Internat lernen bis heute
mehrheitlich junge Frauen aus der ehemaligen Sowjetunion. Diese
zum Glauben „zurückgekehrten“ Studentinnen erleben im Verlauf
ihres Studiums einen enormen religiösen Transformationsprozess,
der nicht mit dem Auszug endet. Manche dieser Frauen haben
mittlerweile Familien gegründet und sind nach Israel gezogen. Der
Artikel erörtert die Entwicklungen zweier ehemaliger
Internatsstudentinnen in beiden Ländern und geht anhand
ethnografischer Untersuchungsmethoden der Frage nach,
inwiefern das von ihnen angeeignete religiöse Normen- und
Wertesystem ihr jüdisches Selbstverständnis und Alltagsleben bis
heute prägt.