Dirk Sadowski„Im Judentum besteht die Bibel nur aus dem Alten Testament“. Konstruktionen des Verhältnisses Christentum–Judentum in Schulbüchern für die Fächer katholische und evangelische Religion sowie Werte und Normen
Translated Title
‘In Judaism, the Bible consists only of the Old Testament’. Constructions of the relationship between Judaism and Christianity in textbooks for Catholic and Protestant religious education as well as ethics
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Vor dem Hintergrund einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand in der Bildungsmedienforschung untersucht dieser Beitrag Darstellungen des Judentums in Schulbüchern der Sekundarstufe I für den katholischen und evangelischen Religions- sowie den Werte-und-Normen-Unterricht in Niedersachsen. Genauer behandelt der Beitrag die Frage, wie das Verhältnis von Christentum (bzw. einer christlich geprägten, säkularen Kultur) und Judentum in den Schulbüchern konstruiert wird. Er zeigt, wie diese Relation nicht (mehr) dichotom gezeichnet wird, sondern in vielfältiger Weise ‚unscharf‘ bleibt.
Translated Abstract
Against the background of a critical examination of recent educational media research, this article examines representations of Judaism in secondary school textbooks for Catholic and Protestant religious education as well as ethics in Lower Saxony. More specifically, the paper deals with the question of how the relationship between Christianity (or a Christian-influenced, secular culture) and Judaism is constructed in school textbooks. It argues that this relationship is not (or no longer) drawn as a dichotomy, but remains ‘fuzzy’.
Topics
Main Topic: Education Jewish - Christian Relations Schools: Non-Jewish Schools: Seconday / High Schools Religious Education Attitudes to Jews
Genre
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Original Language
Volume/Issue
8
Page Number / Article Number
581–599
DOI
Bibliographic Information
Dirk Sadowski„Im Judentum besteht die Bibel nur aus dem Alten Testament“. Konstruktionen des Verhältnisses Christentum–Judentum in Schulbüchern für die Fächer katholische und evangelische Religion sowie Werte und Normen. 2024: 581–599. https://archive.jpr.org.uk/10.1007/s41682-024-00182-7
