Antisemitismusprävention im europäischen Schulunterricht – Abschlussstudie. Deutschland, Frankreich, Spanien, Rumänien
Translated Title
Antisemitism prevention in European schools – final study. Germany, France, Spain, Romania
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Abstract
Die vorliegende Studie stellt die Ergebnisse des vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), vormals Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), geförderten Verbundprojekts Antisemitismusprävention im europäischen Schulunterricht (AIES) vor.1 Das an der Europa-Universität Flensburg und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf angesiedelte Projekt (2021-2025) untersuchte die Thematisierung jüdischer Kultur und Geschichte im schulischen Kontext in vier europäischen Ländern (Deutschland, Frankreich, Spanien, Rumänien). Dabei wurde die Überzeugung zugrunde gelegt, dass auch die Unterrichtspraxis einen wertvollen Beitrag zur Antisemitismusprävention leisten kann und muss – und letztere nicht auf „Kriseninterventionen“ nach Vorfällen auf den Schulhöfen oder im Klassenraum beschränkt sein darf. Ausgehend von den curricularen Bedingungen unterschiedlicher Schulfächer (Geschichte, Politik, Fremdsprachenunterricht bzw. muttersprachlicher Unterricht in den Fächern Deutsch, Spanisch und Französisch) mit Blick auf die Thematisierung nicht nur der Shoah, sondern auch anderer Aspekte jüdischer (Gegenwarts-)Kultur und Geschichte sowie ihrer Implementierung in Lehrwerke, Unterrichtsmaterialien und die konkrete Unterrichtspraxis, hat AIES eigene didaktische Materialien entwickelt, die hier ebenfalls präsentiert werden.2 Ein besonderes Augenmerk wurde bei ihrer Konzeption auf die Rolle und das Potenzial visueller Medien gelegt, um den bisher – gerade im Schulbuch – wenn überhaupt vorhandenen, dann textzentrierten Zugang zu jüdischer Geschichte und Kultur und zur Antisemitismusprävention zu erweitern
Translated Abstract
This study presents the findings of the collaborative project "Antisemitism Prevention in European School Education" (AIES), funded by the Federal Ministry for Research, Technology and Space (BMFTR)—formerly the Federal Ministry of Education and Research (BMBF). Based at Europa-Universität Flensburg and Heinrich Heine University Düsseldorf, the project (2021–2025) examined how Jewish culture and history are addressed in school settings across four European countries (Germany, France, Spain, and Romania). It was grounded in the conviction that classroom practice can and must make a valuable contribution to the prevention of antisemitism—and that such prevention should not be limited to "crisis interventions" following incidents in schoolyards or classrooms. Taking into account the curricular frameworks of various subjects (history, politics, and foreign language or native-language instruction in German, Spanish, and French)—with a focus on addressing not only the Shoah but also other aspects of Jewish culture and history (including contemporary perspectives) and their integration into textbooks, teaching materials, and actual classroom practice—AIES developed its own didactic materials, which are also presented here. In designing these materials, special emphasis was placed on the role and potential of visual media in order to broaden the approach to Jewish history and culture—and to antisemitism prevention—beyond the text-centric methods that have previously dominated, particularly in textbooks.
Topics
Antisemitism: Education against Schools: Non-Jewish Curriculum and Schoolbooks Attitudes to Jews: Knowledge of Jews Main Topic: Antisemitism
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Bibliographic Information
Antisemitismusprävention im europäischen Schulunterricht – Abschlussstudie. Deutschland, Frankreich, Spanien, Rumänien. . 2025: https://archive.jpr.org.uk/object-6071
