Nach dem 7. Oktober: Antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Kontext postnazistischer Verhältnisse
Translated Title
After October 7th: Antisemitism-critical educational work in the context of post-Nazi conditions
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Abstract
Der 7. Oktober hat – auch in Bildungsräumen – eine neue Dringlichkeit in die Auseinandersetzung mit Antisemitismus gebracht. Dieses schulheft fragt nach Formen, Kontinuitäten und neuen Erscheinungsformen von Antisemitismus in postnazistischen Gesellschaften sowie den pädagogischen Herausforderungen, die damit einhergehen. Es versammelt Erfahrungsberichte, Analysen sowie Ansätze antisemitismuskritischer Bildungsarbeit von der offenen Jugendarbeit bis zur Hochschule und richtet den Blick auf Veränderung und reflektiertes Handeln in Lehr- und Lernkontexten.
Translated Abstract
October 7 has brought a new urgency to the debate on anti-Semitism –including in educational spaces–. This school booklet asks about forms, continuities and new manifestations of anti-Semitism in post-Nazi societies as well as the pedagogical challenges that accompany them. It brings together experience reports, analyses and approaches to anti-Semitism-critical educational work from open youth work to higher education and focuses on change and reflective action in teaching and learning contexts.
Topics
Antisemitism: Education against Teaching and Pedagogy Youth Universities / Higher Education Main Topic: Antisemitism
Editor
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Original Language
Volume/Issue
202
ISBN/ISSN
978-3-7065-6911-8
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Bibliographic Information
Nach dem 7. Oktober: Antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Kontext postnazistischer Verhältnisse. . 2026: https://archive.jpr.org.uk/object-5617
