Der Holocaust als Meme: Wie in digitalen Räumen Geschichte umgedeutet wird
Translated Title
The Holocaust as a Meme: How History is Reinterpreted in Digital Spaces
Publication Date
May 2025
Publication Place
Publisher
Abstract
Wenn eine KI-generierte Anne Frank im Feed auftaucht, DJs in der Gaskammer auflegen, die AfD Tipps zur Ahnenforschung gibt und Israel zur neuen Chiffre des Bösen wird: Geschichtsbilder von jungen Menschen werden heute maßgeblich im Netz, durch Videospiele und digitale Anwendungen geprägt. Doch die Gefahren werden bislang noch viel zu wenig beleuchtet – und die Potenziale und Chancen, die sich durch digitale Geschichtsvermittlung ergeben, sind noch längst nicht voll ausgeschöpft.
In unserem Report „Der Holocaust als Meme“ stellen wir einige Beispiele geschichtsrevisionistischer Inhalte in digitalen Medien vor, die in unseren Augen eine breitere Öffentlichkeit brauchen – sei es, weil sie besonders große Reichweiten erzielen, besonders subtilen Strategien folgen oder zu schon bedenklich normalisierten Formen alternativhistorischer Erzählungen gehören. Die aufgeführten Beispiele und Analysen dienen dazu, zentrale Beobachtungen, wiederkehrende Muster und exemplarische Phänomene im Umgang mit Geschichte in digitalen Räumen zu veranschaulichen.
Ein besonderer Fokus liegt auf den Plattformen Instagram und TikTok, da sie zu den reichweitenstärksten und einflussreichsten Social-Media-Kanälen unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen zählen. Neben sozialen Medien beziehen wir uns auch auf digitale Spiele mit historischem Setting.
In unserem Report „Der Holocaust als Meme“ stellen wir einige Beispiele geschichtsrevisionistischer Inhalte in digitalen Medien vor, die in unseren Augen eine breitere Öffentlichkeit brauchen – sei es, weil sie besonders große Reichweiten erzielen, besonders subtilen Strategien folgen oder zu schon bedenklich normalisierten Formen alternativhistorischer Erzählungen gehören. Die aufgeführten Beispiele und Analysen dienen dazu, zentrale Beobachtungen, wiederkehrende Muster und exemplarische Phänomene im Umgang mit Geschichte in digitalen Räumen zu veranschaulichen.
Ein besonderer Fokus liegt auf den Plattformen Instagram und TikTok, da sie zu den reichweitenstärksten und einflussreichsten Social-Media-Kanälen unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen zählen. Neben sozialen Medien beziehen wir uns auch auf digitale Spiele mit historischem Setting.
Translated Abstract
When an AI-generated Anne Frank appears in the feed, DJs play in the gas chamber, the AfD gives tips on genealogy research, and Israel becomes the new cipher of evil: images of young people's history are now significantly shaped online, by video games, and digital applications. But the dangers are still far too little examined – and the potential and opportunities that arise from digital history teaching have not yet been fully exploited.
In our report „The Holocaust as Memes“, we present some examples of historical revisionist content in digital media that, in our view, need a broader public –whether because they have particularly wide reach, follow particularly subtle strategies, or belong to already worryingly normalized forms of alternative historical narratives. The examples and analyses listed serve to illustrate key observations, recurring patterns and exemplary phenomena in dealing with history in digital spaces.
A particular focus is on the Instagram and TikTok platforms, as they are among the most widely read and influential social media channels among adolescents and young adults. In addition to social media, we also refer to digital games with a historical setting.
In our report „The Holocaust as Memes“, we present some examples of historical revisionist content in digital media that, in our view, need a broader public –whether because they have particularly wide reach, follow particularly subtle strategies, or belong to already worryingly normalized forms of alternative historical narratives. The examples and analyses listed serve to illustrate key observations, recurring patterns and exemplary phenomena in dealing with history in digital spaces.
A particular focus is on the Instagram and TikTok platforms, as they are among the most widely read and influential social media channels among adolescents and young adults. In addition to social media, we also refer to digital games with a historical setting.
Topics
Holocaust Commemoration Social Media Main Topic: Holocaust and Memorial Holocaust Denial Holocaust: Distortion
Editor
Genre
Geographic Coverage
Original Language
Link
Link to article including link to pdf, Der Holocaust als Meme: Wie in digitalen Räumen Geschichte umgedeutet wird
Bibliographic Information
Der Holocaust als Meme: Wie in digitalen Räumen Geschichte umgedeutet wird. . May 2025: https://archive.jpr.org.uk/object-5545
