Antisemitismen i Stockholms skolor: En rapport om skolpersonal och elevers upplevelser och tankar kring antisemitiska uttryck i sin skolmiljö
Translated Title
Antisemitism in Stockholm's schools: A report on school staff and students' experiences and thoughts about antisemitic expressions in their school environment
Author(s)
Publication Date
Publication Place
Publisher
Abstract
Antisemitismen i Stockholms skolor är ett mångbottnat problem. Judiska elever vittnar om språkbruk och handlingar som får dem att känna sig utpekade, stressade och ledsna. Personalen uppvisar också kunskapsluckor vad gäller några av antisemitismens centrala delar. Den här rapporten är en del av ett mer omfattande arbete inom Stockholm stad att motverka antisemitism. I rapporten undersöks förekomsten av antisemitism i Stockholms grundskolor och gymnasieskolor samt hur skolpersonal och judiska elever upplever antisemitismen som ett problem i skolmiljön. Resultaten har tagits fram genom en blandning av kvalitativ och kvantitativ metod. Syftet med undersökningen är att förstå om och hur antisemitismen utgör ett problem i Stockholms grundskolor och gymnasieskolor samt att på basis av resultaten presentera förslag om åtgärder. Undersökningen bidrar också till att identifiera olika områden som staden bör fortsätta undersöka för att få en djupare kunskap om de problem som antisemitismen utgör i skolans värld. Den kvantitativa undersökningen bygger på en enkät om 11 frågor som besvarades av undervisande lärare vid Stockholm stads kommunala grundskolor och gymnasieskolor under perioden november 2021 – februari 2022. Den kvalitativa undersökningen bestod av semistrukturerade intervjuer med skolpersonal (20 personer) samt judiska elever (9 personer). Under intervjuerna fick skolpersonalen svara på frågorna från enkäten och utveckla sina resonemang kring frågeställningarna. De judiska eleverna fick ge sin syn på antisemitismen som problem samt om hur de känner och tänker kring egna och andras erfarenheter av antisemitism.
Translated Abstract
Antisemitism in Stockholm's schools is a multi-faceted problem. Jewish students report language and actions that make them feel singled out, stressed and sad. Staff also show knowledge gaps regarding some of the central aspects of antisemitism. This report is part of a more comprehensive effort within the City of Stockholm to combat antisemitism. The report examines the prevalence of antisemitism in Stockholm's primary and secondary schools and how school staff and Jewish students experience antisemitism as a problem in the school environment. The results have been produced through a mixture of qualitative and quantitative methods. The purpose of the study is to understand whether and how antisemitism is a problem in Stockholm's primary and secondary schools and to present proposals for measures based on the results. The study also helps to identify various areas that the city should continue to investigate in order to gain a deeper understanding of the problems that antisemitism poses in the world of schools. The quantitative study is based on a questionnaire with 11 questions that were answered by teachers at Stockholm City's municipal primary and secondary schools during the period November 2021 - February 2022. The qualitative study consisted of semi-structured interviews with school staff (20 people) and Jewish students (9 people). During the interviews, the school staff were asked to answer the questions from the questionnaire and develop their reasoning around the issues. The Jewish students were asked to give their view of antisemitism as a problem and how they feel and think about their own and others' experiences of antisemitism.
Topics
Antisemitism: Education against Schools: Primary / Elementary Schools: Seconday / High Schools Schools: Non-Jewish Main Topic: Antisemitism Teachers Surveys Teaching and Pedagogy Jewish Students Interviews
Genre
Geographic Coverage
Original Language
Bibliographic Information
Antisemitismen i Stockholms skolor: En rapport om skolpersonal och elevers upplevelser och tankar kring antisemitiska uttryck i sin skolmiljö. . 2022: https://archive.jpr.org.uk/object-4469
