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École et antisémitisme après le 7 Octobre : réalités, ressorts et interprétations
Translated Title:
School and antisemitism after October 7: realities, triggers and analysis
Author(s):
Vouzelaud, Lucie
Date:
2025
Topics:
Main Topic: Antisemitism, October 7 2023 attacks + aftermath, Antisemitism: In Education Systems, Antisemitism: Education against, Schools: Non-Jewish
Abstract:
La dénonciation de la recrudescence de l’antisémitisme à l’école a pris la forme depuis le début des années 2000 de polémiques sur la mesure du phénomène, son analyse et ses « instrumentalisations », au mépris de l’accumulation du savoir scientifique et de l’efficacité des politiques publiques. Après le 7 octobre 2023, face à ce que beaucoup d’acteurs du monde scolaire français décrivent comme une « vague antisémite », l’institution peine à mesurer le phénomène et à répondre aux besoins des enseignants qui se retrouvent en première ligne pour décrypter la situation au Proche-Orient avec des élèves en demande d’explications, mais aussi à leur donner des clés de compréhension de ce qui relève de l’antisémitisme. Cet article propose, à partir d’une analyse partielle des « faits d’établissement » et d’entretiens avec des acteurs du monde scolaire, d’analyser la plasticité des mythes antijuifs mobilisés dans les classes, dans ce que l’on peut analyser comme un « moment antisémite ».